专题17 人口分布与.ppt

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1、专题17人口分布与迁移专题17人口分布与人口移动教材分析——突出人口分布及人口分布和迁移与社会、环境和发展(包括人口自身)的关系1、教学的主要内容:(1)世界的人口分布(包括中国的人口分布特点);(2)影响人口分布的主要因素;(3)人口迁移的主要形式。2、教学的重点难点:(1)用影响人口分布的主要因素来解释人口的分布;(2)不同类型的人口迁移;(3)不同类型的国家或地区的人口迁移特点。教学目标——注重人文精神的培养1、知识目标:(1)世界和我国的人口及影响因素;(2)人口迁移的主要形式。2、能力目标

2、:(1)学会从各种相关文字、图表中获取信息的能力;(2)学会分析各种类型的人口迁移方式的背景。3、情感目标:了解、关注和理解我们身边的人口分布和迁移,树立人道主义的人口地域观。教学形式——讨论课(建议)主题:中国国内和国际的人口迁移(相关议题:“外地人”、“城里人和乡下人”、民工、动荡与难民、……)上海各区、县土地面积、户籍人口及人口密度(2005年)上海各区、县土地面积、户籍人口及人口密度(2005年)地区土地面积(平方公里)年末户籍人口(万人)人口密度(人/平方千米)全市6340.501360.

3、26浦东新区522.75184.81黄浦区12.4159.85卢湾区8.0531.6739342徐汇区54.7688.7416205长宁区38.3061.8416146静安区7.6231.00普陀区54.8385.815648闸北区29.2670.5124098214548227406823535人口密度—衡量人口分布的指标虹口区23.4878.5033433杨浦区60.73108.1617810宝山区270.9980.802982闵行区371.6882.522220嘉定区458.8052.7111

4、49金山区586.0552.42894松江区604.7152.21863青浦区675.5445.52674南汇区687.6671.891045奉贤区687.3951.19745崇明县1185.4970.12591阅读课本P15”世界各洲人口密度”表,指出人口密度最大的大洲和人口密度最小的大洲.最高:亚洲最低:大洋洲思考:为什么亚洲成为人口密度最大的洲?阅读“世界人口分布”图,指出哪些大洲的哪些区域人口稠密(人口密度在100人/平方千米以上)?分别有哪些国家?哪些地区人口稀疏?(完成练习册P6练习题)

5、人口稠密地区:中低纬度、地势低平、沿海、经济条件好或历史发展悠久的地区。人口稀疏地区:内陆、干旱、寒冷、潮湿、地势高的高原、高山地区思考:美国的人口分布差异及成因.总结我国人口分布特点,并从自然和社会经济因素分析原因.分布:主要集中在黑河——腾冲一线东部地区。原因:地形:位于地势二、三级阶梯,以平原为主;气候:位于东部季风区,气候适宜;水资源:东部河流、湖泊较多,水资源丰富;社会经济条件:东部地区经济发达;开发历史:悠久影响人口分布的因素自然条件气候条件:温带和亚热带的湿润和半湿润地区地形条件:平原

6、地区水资源条件:沿河、沿湖、沿海地区人口分布除受自然条件的影响外,还受什么因素的影响?社会经济条件:社会经济发展快、生活水平高、就业环境好的地区,人口密度较大。开发历史提问:假如现在给你一个机会,让你重新选择住所,你会选择什么地方?人口迁移概念AA2A1BB1CC1C2A1→B1、C1→A2属于人口迁移A1→A2、C1→C2不是人口迁移___是人口变动的一个方面;___则是人口变动的另一个方面.人口自然增长人口机械增长(2)人口迁移人口迁移的特点:A、空间移动(行政区变化)B、时间较长(大约1年以上

7、)C、改变住所概念:人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为.思考:下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移()A、外出度假、旅游,上街购物B、张成高中毕业考取大学去异地读书C、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书D、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民E、北宋末年,由于战争引起的中原人民大规模南迁F、19世纪末,俄国向西伯利亚流放犯人G、明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚BCDEFG阅读以下资料,分析以下属于哪种迁移?资料一:中国改革开放20多年来,先后有数十万人出国留学。在申请

8、出国的人员中,人数最多的省份主要集中在沿边沿海地区和中心城市。大批科技人才流向发达国家。资料二:三峡建设百万移民。资料三:三江(长江、黄河、澜沧江)之源地区的大规模移民资料四:总人口为8000万左右的菲律宾,常年有800多万人在海外就业等,很多人从事“菲佣”工作。智力迁移基础建设导致的移民劳务迁移生态移民劳务迁移:劳动力的空间移动。表现形式:1、农村剩余劳动力向城市转移2、发展中国家和地区向发达国家和地区转移菲佣进城务工人口迁移人口迁移的“推拉理论”广州火车站的民工潮

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