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时间:2020-03-22
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1、在现代体育教学中,多媒体具有鲜艳和生动的图像,动静结合的画面和智能性的启发诱导功能,使学生通过感官获取知识,使教学内容形象生动、富有感染力。如前滚翻教学中,教师可以播放慢动作,让学生体会低头含胸以及身体依次着垫的顺序,使学生在学习过程中更直观,启发学生的思维积极性和激发他们的求知欲兴趣等,使枯燥的学习变得轻松愉快。达到事半功倍的效果。在体育教学中还可以利用多媒体让学生观看一些现场直播的精彩体育比赛,既丰富了学生的生活,也可以激发学生学习体育的兴趣。
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