《天上的星星》PPT课件.ppt

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1、天上的星星自学指导1、用自己喜欢的方式读课文4—6自然段,欣赏“繁星满天”的景象,把自己体会最深的句子勾画出来,读一读,品一品,并在课文旁批注自己的体会。五分钟之后,请同学谈谈自己的体会。啊,两颗,三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,越数越多,再数已不可数,一时间,漫天星空,一片明亮。你从这句话中体会到什么?句中的数字和省号有什么作用?夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑的……从“热闹”一词体会到什么?星星们是怎样“热闹”的呢?你能根据平时对星空的观察,发挥自己的想象,用“有……有……有……”来说说星星

2、们热闹的样子吗?星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼的笑。这一句运用了什么修辞手法,你从中体会到了什么?2、轻声读课文7—14自然段,画出课文中描写“月明星稀”的内容。3、作者的心情是怎样的?你是从哪些词句中体会到的?五分钟之后,请同学回答。自学指导过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它先是玫瑰色的红,像是喝醉了酒,刚刚睡了起来,蹒跚地走。接着,就黄了脸,才要看那黄中的青紫颜色,它又白了,极白极白的,夜空里就笼上了层淡淡的乳白色。我们都不知道月亮是怎么了,却发现星星就少了许多,留下的也淡了许多,原先灿灿的亮,现在变成了弱弱的光。这使我们大吃一惊。自学归纳学了本文,你体会到了

3、什么?有什么收获?(可从文章感情、表达方法、字词积累等方面来谈。)吆蹑笼唬当堂训练1、辫子组词。蓦()聊()灼()榆()觑()暮()柳()约()愉()虚()2、根据意思写词语。①、景色既美又多,令人眼睛顾不及看。()②、你望我,我望你,惊惧不知所措。()③、天的边界,海的角落,指极远的地方。()目不暇接面面相觑天涯海角当堂训练3、填空。课文描写了和时的景象,刻画了一群孩子的形象,表达了作者对星星的之情。繁星满天月明星稀天真可爱喜爱当堂训练4、在你心中星星是什么样子的?夏天的夜晚你数过星星吗?还记得当时的情景吗?写下来,同大家一起分享。再见

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