七年级上册《道德与法制》1.2-融入新集体.ppt

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1、第一课走进中学1.2融入新集体结识新同学在集体中成长英国作家萧伯纳说：“如果你有一个人苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”请你谈谈这句话给你的启示。这启示我们，拥有新伙伴和朋友，我们的生活才会更精彩。进入中学，我们结识了许多新朋友、新伙伴，那么，我们应该怎样与新朋友、新伙伴相处呢？带着这些问题，我们来一起学习《结识新同学》。1、让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手。人际交往是双向的，如果谁都不主动，都把心扉关闭，交往就陷入了僵局。2、让我们坦诚交流，相互了解。（交流的正确方式是什么？）3、让我们热情待人，

2、关心他人。4、让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人。（一个文明少年应有的素养？）一、如何结识新同学？1、认真倾听，不随意打断对方的话。2、自我表达时实事求是，态度谦虚。（一）交流的正确方式是什么？讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度诚恳。（二）一个文明少年应有的素养？拓展：认识闭锁心理闭锁心理，是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态。这种心态任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格。从前，有一颗小水滴因不满大海而离开了，独自一个人四处飘荡。可结果不久他就干涸了。。。。。。请思考：“一滴水怎样才能不干涸？”答案：放入大海中。一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充

3、分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下消失。在集体中成长二、个人与集体的关系？（如何在集体中成长？）答：个人与集体的关系就如同树木与森林。我们每个人都是这个集体中不可缺少的重要成员，每个人都有责任建设好这个大家庭，使它焕发生机、温暖和谐。误区警示：答：这种观点是错误的。个人与集体是相互依存的，不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。个人是个人，集体是集体，个人与集体没有关系。班集体是我们成长的家园那么，同学们思考一下，如何创建一个优秀的班集体？怎么我那么用力飞，箱子都不动？我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟我走？我都快游

4、不动了，箱子你为什么还不跟我来？小组讨论:你能说说它们为什么拉不动箱子吗？两人三足跑（1）树立共同目标。（2）各尽所能，发挥所长。（3）增强集体荣誉感。（4）增强集体的凝聚力。三、如何创建一个优秀的的班集体（一）集体荣誉感1、含义：集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的情感，是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体作出贡献的精神动力。2、为什么要增强集体荣誉感？答：集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。（二）集体凝聚力1、有凝聚力的班集体的特征？答：有凝聚力的集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围。2、怎样增强集体的凝聚力？答：增强班集体的凝聚力需要我们

5、团结友爱，相互理解，需要分工合作，成果共享。在互相鼓励、互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体贡献力量。凝聚力千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。-----《淮南子.兵略训》课堂小结:1.2融入新集体一、结识新同学1、如何结识新同学？2、正确交流的方式？3、一个文明少年应有的素养？二、在集体中成长1、个人与集体的关系？（如何在集体中成长？）2、如何创建一个优秀的班集体？3、集体荣誉感的含义？4、为什么要增强集体荣誉感？5、有凝聚力的班集体的特征？6、怎样增强班集体的凝聚力？阅读与感悟课本15页《野雁的感觉》课后作业：小组讨论：１.野雁单飞与群飞的区别在哪里？２.找出文中体现野雁

6、团结协作的精神的语句。寄语全体同学：团结协作争创优秀班集体！谢谢大家！学海拾贝2.下列说法错误的是（　）Ａ.集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力Ｂ.集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护Ｃ.个人行为如果危害小，不会损害集体的利益Ｄ班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映Ｃ小组讨论