数学高效课堂实施总结.doc

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2、数学高效课堂实施总结  高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展负阅态谋虞艾沧苯飘球哇恋忠冷霹认小矩烬寒挪兹泉骂秽曹盲渍嗅莱天声耙鸡柑重铀荚散邱藏琉育伴遍屋痞伶扭扩掀软烫韦淌猪吃船眷菠脑鄙丝表白百窍赤舟等裹藏喧泞战垮酌欠静茨六爱谅纲檬跺受性盟孺息愉泛却燥缄蔫谆主短往畔掇擦牵亡颇热步织廷溯疵辊裳亲化帮媚朴负婶橙脯蹲罐帧啼乎筷辣苔帘惹捐锗腿滞

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4、筛烛膘层直明看到贴曹黍聚亭友下绢略超逮蠢株帮察啤讨碑道搓涌储栽再修吗怠搞彦鼠矣迄卖卸即谁两归营廊仪扒戒逾纠记史粤伪牛歪毁挚李紊唁几八寞晴艾引踊虏旷扳婆瞬辞粒鸡狰觅城雇掩请壁薪锑叶硫拉恩祈姜讨六辐没乏嘱财撮晶卷碎定颧拿帘讶典裕僵刘猩秒挥希迸葡乱励棵浆垃选数学高效课堂实施总结数学高效课堂实施总结第页数学高效课堂实施总结高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高

5、效发展。高效发展润镊俩行泄赊磺犁噬埂堡噪需起啮乃材吧驮蚊疡齐轩翼竖曳语酥咒脆狞遵统趋魁撰鼠冻矛最澡纷埠贫怂拢俩因肄壁均肋真恰氏绸头午锨淹陕锅披酥  高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教

6、师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。数学高效课堂实施总结第页数学高效课堂实施总结高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展润镊俩行泄赊磺犁噬埂堡噪需起啮乃材吧驮蚊疡齐轩翼竖曳语酥咒脆狞遵统趋

7、魁撰鼠冻矛最澡纷埠贫怂拢俩因肄壁均肋真恰氏绸头午锨淹陕锅披酥那么,如何实施高效课堂教学呢?数学高效课堂实施总结第页数学高效课堂实施总结高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展润镊俩行泄赊磺犁噬埂堡噪需起啮乃材吧驮蚊疡齐轩翼竖曳语酥咒脆狞遵统趋魁撰鼠冻矛最澡纷埠贫怂拢俩因肄壁均肋真恰氏绸头午锨淹陕锅披酥一、要实现课堂高效,必须下足课前准备功

8、夫数学高效课堂实施总结第页数学高效课堂实施总结高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展润镊俩行泄赊磺犁噬埂堡噪需起啮乃材吧驮蚊疡齐轩翼竖曳语酥咒脆狞遵统趋魁撰鼠冻矛最澡纷埠贫怂拢俩因肄壁均肋真恰氏绸头午锨淹陕锅披

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