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时间:2020-04-07
《公开课(北师大版)六年级数学下册课件比例尺5.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例尺A、确定图上的长宽;B、四人小组合作作出平面图;(用彩色水彩笔绘制)C、写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简;D、完成后4人小组交流(重点交流你是怎么确定图上的长和宽的),并将平面图贴在黑板上。图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺强调(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位.(2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位.(3)比例尺的前项,一般应化简成“1”.1:500000013000000004080120
2、千米这些比例尺分别表示什么?你喜欢到哪个城市旅游呢?从上海到()坐飞机需要多少时间?研究的问题:普通客运飞机的时速为每小时500千米。厦门八角楼陈嘉赓故居厦门大学凤凰花美丽温馨的厦门去年暑假老师到厦门旅游了一趟,在上海坐飞机到达厦门,出发之前,我在地图上测量后知道上海到厦门的图上距离约是14厘米,飞机在上午8:00开出,如果飞机的时速为500千米,到达厦门飞机场时是几时几分?帮老师算一算:在比例尺是1:2000的平面图上,量得一座大桥的长度是7.2厘米,这座大桥的实际长度是多少米?根据图上距离:实际距离=
3、比例尺,用解比例的方法来解答。图上距离实际距离比例尺5厘米800米3.5厘米1:40000450千米1:30000001:160001400米15厘米(1)在一幅中国地图上,用3厘米长的线段表示实际距离240千米,求这幅图的比例尺。(2)在这幅地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米,广州到北京的实际距离约是多少千米?全课小结谈谈同学们这节课的收获?
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