冯立华个人专业发展规划.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名冯立华性别女年龄学历本科职称一级教师教龄职务所任学科品德与社会课题名称品社学科教师个人专业发展规划个人专业发展规划个人专业发展基础长处：有较强的责任心，做事比较认真，能每次在课前进行二次备课，积极参加教育活动，并结合学生实际情况在课堂上进行实践。在担任区品社骨干及参加教研活动期间，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。不足：在专业素养和专业知识上，仍有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究；在教科研方面自我感觉功底较浅，缺乏深入研究的能力，平时缺乏积累。在课堂教学方面，

2、品社课堂教学方法的设计缺乏创新意识，教学业务能力还有待提高。个人专业发展目标发展总体目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。4、提高学生和自己的综合素质。具体目标：1、自我加压，继续探究新课程新理念；2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；4、进一步锤炼课堂教学能力；5、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力

3、；6、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；具体措施1、勤于学习，不断丰富自己的人生价值。　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。2、认真实践，注重提高，提升专业素养，提高教育教学水平（1）

4、每月阅读《甘肃教育》等杂志，从中吸取好的养分来充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。（2）多听其他学年的课，了解学科的知识体系，更加熟悉了解教材。 （3）每学期上一节公开课或者教研课。（4）争取机会多外出听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，力争在两年内形成一套属于自己的教学风格，成为一名有自己思想的教师。　3、乐于研究，增强科研能力（1）、积极参与教育教学研究与学校课题研究，在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。（2）

5、、知识在于积累，“厚积而薄发”是教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。　　我积极践行三每公约：每天读书一小时，坚持每天书写教学反思，并在此基础上撰写教育教学论文，力争每学期都有一篇论文获奖或发表。所需要的学校支持1、希望基地

6、多推荐一些书籍以供阅读。2、希望基地多提供一些外出听课学习的机会。评议：单位：姓名：日期: