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时间:2020-04-14
《2013-2014学年下学期教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年教师专业发展规划沁园中学郭静楠一、自身情况分析:优势:1、学生管理上,循循善诱、注重与学生之间的沟通;2、有较强的责任心,认真备课,努力上好每一堂课;劣势:1、惰性较强,不够自律,不够关注本学科理论科研进展。2、对问题学生的教育不能持之以恒的进行。二、教学目标:(一)教学质量目标:通过教学,使学生切实掌握必需的语文基本知识和基本技能;努力培养学生的语文素养,并且在成绩上有新的突破。在中等难度试题的情况下,力争使所带班级的各段优生达到四分之一以上。(二)个人成长目标:在教学过程中,注重研究教材与学生,不断改进教学方法,
2、提高自身业务素质,课后多反思自己课堂中的得与失,结合教学实践,撰写教学随笔与教学论文,并争取在市级或市级以上刊物上发表一篇。三、具体措施:21、坚持永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。2、坚持饱读书本。自身的文化底蕴还,是教育教学理论知识,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装。3、坚持同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问,并参加教研活动,教学感悟反思,把握组内的
3、课,交流课,邀请课的机会向学习,的教学质量。4、坚持尝试改革。在新课程改革下的教育教学,我要更新教育教学观念,投身于新课程改革的浪潮中,学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合的课堂,使学生能在愉快的中学习,真真正正教育教学质量。并参加学教科研活动,总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、坚持反思。反思是自我的阶梯,会使探究的心态。我会经常观察的教学,对和他人的与观念深层的认识,使再上新台阶。6、坚持时刻对照,扬长避短,争取尽快成长,进步。2
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