幼儿园计划总结之培养幼儿的忍耐力从小事做起.doc

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1、幼儿园计划总结之培养幼儿的忍耐力从小事做起幼儿期是人生智力发展的重要时期，开发幼儿智力，适时在生活中进行适当教育对幼儿全面发展非常重要。 心理学上提出了一个概念叫做“延迟满足”。延迟满足，指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃眼前满足的抉择取向，以及在等待时的自我控制能力也叫忍耐力。一个人的忍耐力在生活中是可以得到培养和提高的。研究表明忍耐不是与生俱来的，需要花费很长时间来学会的，学会忍耐也是提高孩子AQ值的重要手段之一，在同等智力水平的人群中，AQ值的高低对一个人的成功与否几乎起着决定性的作用，延迟给孩子的满足，让他们

2、学会忍耐，这样孩子要求满足他会更快乐。案例：今天早上孜孜带来了许多糖果，“老师这是给你的，这些是给小朋友的”。几个小朋友的眼睛都直了，嘴巴张的好大。“老师，我也想吃”，一个小女孩忍不住诱惑，走过来悄悄的说。孜孜听到了大声的喧布，“表现好的小朋友才有”。一下班级里最的一片肃静。“嗯，曹琪坐的很端正，章肇城两脚并的很拢，腰板也挺的好直（平时这孩子屁股不着凳子），平时的“管事员”叶俊秀也不讲话了。“一下表现好是没有用的，要坚持”我说。看见几个孩子咽了咽口水忍耐……   估计几分钟过去了，孩子们依然坐的很好，发糖时也很安静，有

3、礼貌。分完一些还有很多，这说，“这些等下午放学了再发，发给那些一整天都表现好的小朋友，在接下来的活动和游戏中，有几个小朋友们明显比以前认真，所以我认为给孩子创造条件，让孩子们学会忍耐是很有必要的。小朋友的忍耐力，其实与其年龄成反比，然而“耐性”这种特质，必须从小开始培养。所以我们在幼儿园日常游戏，生活和教学活动中，一定要做一个有心人，善于观察，勤于思考，勇于实践，让教育更好的融入幼儿的一日生活。