《珍爱生命、远离毒品》班会活动的反思MicrosoftWord文档(2).doc

《《珍爱生命、远离毒品》班会活动的反思MicrosoftWord文档(2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《珍爱生命、远离毒品》班会活动的反思西固二校唐惠琴班会活动是新一轮基础课程改革的亮点，也是难点。通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。老师在促成学生成长的同时，白己也与学生一道成长。在此，我就对指导学生开展《珍爱生命、远离毒品》综合实践活动做个简单的分析。一、成功之处：1．课题选择社会针对性强。本课题是由我为学生选择的，因为世界上每年吸毒的人以数以万计的数量增加，全球目前有大约2亿人在吸毒，占总人口数的3%左右。很多国家的吸毒人数都毫不例外的在迅速增加。世界上每年约有20万人因吸毒而死亡，仅

2、次于因患心脏病和癌症而死亡的人数，居第三位。吸毒者的平均寿命较一般人群短10—15年。25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒后10—20年内死亡。吸毒人群的死亡率，比正常人群高15倍，其中83.1%是25岁以下的年轻人。大多数青少年是在对毒品完全无知的情况下成为“瘾君子”的。他们只因偶尔一次不慎或放纵，从此成了毒魔的俘虏，断送了青春、前途，甚至生命。俗话说“十年树木，百年树人”，老师正是“树人”的园丁，为了明天，为了国家的将来，为了对社会背负的一份责任，老师不应用说教，不应用恐吓，而是用知识去为青少年朋友的成长筑起一道防护网，让他们理解毒品的危害，使他们能健康地成长，幸福地享受人生。2．学生的合

3、作精神，组织协调能力得到加强。在综合实践活动中，学生认识到一定要调动全体组员的积极性才能完成任务，在整个活动过程中，各小组成员体现了团结协作的精神，有时一个问题一个小组解决不了，其他小组乐意帮助解决，因此同学间的关系变得融洽。3．学生获取信息处理信息，形成知识的能力得到提高。综合实践活动还改善了师生关系，使学生更加明白师生之间还是合作者、朋友、伙伴关系。二、不尽如人意之处：1．如有的学生凭着一时好奇心和热情决定参加小品的演出，但由于又要背台词、又要表情动作，经过几次排练他们就不耐烦了，怕苦怕累，敷衍了事，作为教师就得想方法不断激发和培养学生的兴趣，使学生不至于放弃自己所做的选择。2．由于

4、受教学任务的影响，本次活动略显仓促，面对堆积如山的作业，学生中也有被动完成任务、敷衍交差的现象。如何变被动为主动、变敷衍为认真这是以后需要思考并努力改进的地方。3．学生的小品语言表达、动作设计、表情等学生没有充足的时间进行训练，教师也没有给学生实实在在的帮助。通过本次活动我深切的感到：教师要做好指导工作，既不能包办代替，也不放任自由。教师要积极地培养学生获取知识、信息的途径和能力，在活动过程中应努力去培养学生的创新精神和创新能力。要指导好综合实践活动课，教师必须主动地学习，积极主动地给自己充电，拓宽自己的知识领域，作到一专多能，不但要作到“一桶水”更要“长流水”。