七年级数学上册 5.4 从三个方向看（第1课时）导学案苏科版.doc

《七年级数学上册 5.4 从三个方向看（第1课时）导学案苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.4从三个方向看（第1课时）目标导学：1．初步体会从不同的方向看同一个物体的形状往往是不同的，发展空间观念.2．能识别简单物体的三个视图，并会画简单物体的三个视图.自主探究：⑴小华看见了什么？小彬呢？⑵如果想同时看到杯子和乒乓球，那么他们应该站在什么位置？小组合作：1、议一议问题情境反映了一种什么现象？你还能举例说明日常生活中遇到的上述现象吗？2、想一想如图，桌子上放着1个长方体和1个圆柱。说说下列3幅图（如右图所示）分别是从哪一个方向看到的？(1)(2)(3)填写课本P135表格3、读一读人们从

2、不同的方向观察物体时，可以看到不同的图形，从正面看到的图形，称为主视图；从左面看到的图形，称为左视图；从上面看到的图形，称为俯视图.精讲提高：1.在下图中每幅图的下面写上视图的名称.2.画出下列物体的三视图.画一个物体的三个视图时，要符合如下原则：达标练习：1.P136练一练2.在下图中每幅图的下面写上视图的名称.从左面看从正面看从上面看()()()3.小明观察六棱柱所画的主视图如图所示，你认为正确吗？若不正确请改正。2.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下，他们画的都很正确，但为什么不同呢？3.

3、形状相同、大小相等的两个小木块放置于桌面,其俯视图如下图所示,则其主视图是()（俯视图）A．B．C．D．