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时间:2020-07-08
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1、幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思第1篇:幼儿园中班优秀月亮童谣及教学反思中班优秀月亮童谣含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习童谣红月亮,月儿弯弯挂树梢,太阳地球和月亮,月亮弯弯等,快来看看幼儿园中班优秀月亮童谣含反思教案吧。 红月亮 小弟弟,画月亮,画好月亮拍手唱; 我的月亮红又红,好像太阳1个样! 月儿弯弯挂树梢 月儿弯弯挂树梢,好像1把小镰刀, 我要借它用1用,割把青草喂羊羔。
2、 月亮 月亮,月亮,干净,明亮。 谁给月亮洗脸?1朵1朵白云! 月光光 月亮光光,装满筐筐, 抬进屋去,全都漏光。 月亮对我笑 月亮越爬越高,老对着我笑。 问她笑甚么,她说该睡觉, 哎,不急, 还早哩,再看会儿电视多好。 月亮生气了,拈进云里, 把天灯关掉。我说:好, 听你的话,她开了灯又对着我照。 上船玩玩 月亮弯弯,像只小船,宝宝骑竿, 当作火箭,你要干啥,上船玩玩。 月光堂堂 月光堂堂,照见汪洋。汪洋水漫过方塘, 方塘莲子香。 月亮走 月亮走,我也
3、走,我和月亮交朋友。 袋里装着两只蛋,送给月亮当早餐。 太阳地球和月亮 太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。 地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。 月亮弯弯 月亮弯弯弯上天,牛角弯弯弯两边, 镰刀弯弯好割草,犁头弯弯好耕田。 月亮婆婆 月亮婆婆,杀只雄鹅。雄鹅脚,分我爹。 雄鹅肠,分我娘。雄鹅头,分我哥。 雄鹅瓜,分我嫂。雄鹅腿,分我妹。 大月亮 大月亮,黑咕呼,树叶儿不动刮大风。 水泡儿沉,沉底儿上,石头水上漂。 都来看,都来瞧,老鼠咬个大狸猫。 月亮和我好 每棵树梢,
4、挂1颗月亮, 小鸟说:”月亮和我好!” 每湾池塘,漂主颗月亮, 田鸡说:”月亮和我好!” 每只脸盆,盛1个月亮, 宝宝说:”月亮和我好!” 月姥娘 月姥娘圆圆,里头盛着神仙; 神仙来磕头,里头盛着松猴; 松猴来作揖,里头盛着花鸡; 花鸡出来咯嗒,里头盛着黄瓜; 黄瓜有刺,扎着淘气; 淘气要跑;砖头绊倒, 爬起来往西,听见黄鼬拉鸡。 看花灯 正月105月儿明,妈妈领我去看灯。 大宫灯,红通通,走马灯,转不停, 金鱼灯,摇尾巴,孔雀灯,开彩屏, 金灯银灯5彩灯,1盏
5、1盏数不清。 教学反思: 在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺少联贯性;孩子们安静聆听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。 本文扩大浏览:童谣,是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头情势流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工流传而来,或是以较晚1些的历史事件为题材加工而成。 第2篇:幼儿园中班优秀科学教案《找月亮》及教学反思[大全]中班优秀科学教案《找月亮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿
6、知道水中倒映的现象,理解故事内容,学说故事中角色的对话,丰富辞汇:“倒影”,快来看看幼儿园中班优秀科学《找月亮》含反思教案吧。 1、理解故事内容,学说故事中角色的对话。 2、知道水中倒映的现象。 3、丰富辞汇:“倒影”。 4、主动参与实验探索。 5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 大水盆,盆里盛有清水。准备1些小猪纸偶。 1、分散活动“看倒影”。准备1些较大的水盆,盆里盛有清水,让幼儿看水中的倒影:“我们在镜子里能看到自己,我们在水面上看1看是怎样的?”让幼儿分散活
7、动,在水面上看倒影,看1看水中有自己,看1看水中有同伴,看1看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。 活动落后行谈话:“在水面上看到了甚么?”知道这是倒影,水面上能映出倒影。 2、出示1个纸月亮,引发听故事的兴趣:“月亮在哪里?月亮甚么时侯出来?”“月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事‘找月亮”’。 教师讲故事,第1遍讲完后提示幼儿:“再听的时侯要记住小猪在甚么地方看到了地上的月亮?” 出示小猪纸偶,教师操纵纸偶讲第2遍故事。 3、讲故事进行发问,边问答边教幼儿学说故事中角色的说
8、话。 “开始,猪老大对猪老2说了甚么?” “第1个发现月亮的小猪是怎样说的?” “第2个发现月亮的小猪是怎样说的?” “后来发现月亮的小猪是怎样说的?” 让幼儿相互看1看眼睛中的映像。 4、谈话:“想想,还可以在地上找到哪里的月亮?”联系幼儿的生活经验进行分散。 5、教师操纵纸偶,以小猪的口吻对幼儿说:“喜欢听我的故事吗?我带着你们再讲1遍,要把我的故事记下来说给爸爸妈妈听。”带领幼儿讲1遍故事。 “我是爱动脑筋喜欢发现的小猪,你们是否是也喜欢发现呀,今天晚上你们也
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