第十五章电流和电路知识点填空整理过.doc

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1、《电流和电路》知识点填空一、两种电荷一、两种电荷1、摩擦起电：用的方法使物体带电叫摩擦起电。2.带电体具有的性质。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。3、自然界只有种电荷：①正电荷：规定：用丝绸摩擦过的所带的电荷。用表示。实质：物质中的原子失去了电子。②负电荷：规定：毛皮摩擦过的所带的电荷。用表示。实质：物质中的原子得到了多余的电子。4、电荷间的相互作用规律：5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体原理：。6、电荷量：定义：叫电荷量。简称，用字母表示。单位：库仑，简称，符号二.原子及其结构：1.原子的结构：原子是由带正电的，和带

2、负电的核外组成。是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为C。e=C原因：不同物质原子核束缚电子的不同实质：电荷从一个物体到另一个物体，使、电荷分开结果：摩擦起电的双方带电荷元电荷：最小的电荷叫元电荷（或电子所带的电荷）。用e表示2.摩擦起电[提示]：（1）摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了。(2)两物体相互摩擦时，发生转移的是而不是原子核。7、中和：两个带等量异种电荷的物体相互接触，电子从带负电的物体转移到带正电的物体上，它们都不再带电，这种现象叫电荷的中和。扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电

3、量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。③中和时伴随的现象：产生火花，并发出响声。三、导体和绝缘体：1、导体：定义：导电的物体。常见材料：。导电原因：导体中有的自由电荷。说明：金属容易导电是因为金属内部存在着大量的。2、绝缘体：定义：导电的物体。常见材料：、玻璃、、塑料、油等。不易导电的原因：没有自由移动的电荷。3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘

4、体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。二、电流和电路一、电流1、形成：电荷的形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，定向移动形成电流。2、方向：人们规定，定向移动的方向为电流的方向。{提示}：（1）在电源外部，电流的方向从电源正极出发，经过用电器，回到电源的负极。在电源内部，电流的方向从电源负极到流向电源正极。（2）在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向二、电路的组成及电路图：1、电

5、路的组成及作用：元件作用常见器件电源干电池、蓄电池、发电机、光电池等。用电器电灯、电炉、电视机等。开关拉线开关、闸刀开关、拨动开关等导线金属导线2、产生持续电流的条件：电路中有；电路是。3、电路图：（1）定义：用规定的符号表示的图叫做电路图。常用的元件符号：灯泡，开关，干电池，电动机，电流表，电铃，电阻，滑动变阻器，电压表。（2）画电路图应注意的问题：①电路元件符号用的符号；②连线要，呈形；③各元件符号不要画在处；④线路中间不能有断点。丙乙甲4、三种电路：①通路：的电路。如图。②开路：的电路。如图。③短路：定义：两端或两端直接用导线连接起来。提示：短路有

6、如下两种情况：（1）局部短路（短接）：用电器两端用导线连接起来的电路。如图2-5所示，灯泡L2短路，L2中没有电流，L2不工作。（2）电源短路：直接用导线将电源的两端连接起来的电路。如图2-4所示，所有用电器均无法工作，电路中有很大的电流。危害：可能烧坏或烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。5、二极管的特性：。4、连接方式：串联电路并联电路定义把元件连接起来的电路把元件连接起来的电路电路图电流路径有条电流路径（无分支）有电流路径（有分支）用电器工作情况同时工作，可独立工作，影响开关控制作用控制整个电路，开关的位置影响其控制作用干路中的开关控制电路。支路中的开关控

7、制支路。实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、马路上的路灯二、电流的测量1、电流的强弱（1）电流：表示。用字母表示。（2）电流的单位是，简称，符号是。常用常用的还有、。(3)单位换算：1A=mA1mA=μA(4)常见的电流（估计数字）计算器中电源的电流约100uA半导体收音机电源的电流约50mA手电筒中的电流约200mA日光灯中的电流约0.27A家用电冰箱的电流约1A家用空调器的电流约5A500W电熨斗中的电流约2.3A家用节能灯中电流约0.1A2电流的测量：(1)电流的测量工具是。（2）电流表：①电流表的符号是，实验用电流表如图所示。②三个接线柱

8、：“-”“0.6”“3”两个量程分别是A、A。③分度值：0—0.6A量程，每个小