大班快乐中秋节教案.docx

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1、大班快乐中秋节教案【篇一：中秋节幼儿园中班主题教案】中秋节幼儿园中班主题教案活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言活动目标：1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3．能安静的倾听同伴的表述。活动准备：1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。活动过程：1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表

2、述)。(3)拓展有关经验。2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域：艺术活动目标：1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3．体验集体合作演奏的快乐。活动准备：乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程：1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。(

3、1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。(3)看指挥分声部进行身体动作。3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)(3)交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌《月亮》主要涉及领域：语言活动目标：1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动准备：根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程：1．观察第一幅幻

4、灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)活动四：欣赏古诗《静夜思》主要涉及领域：语言活动目标：1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。活动准备：电脑课件。活动过程：1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古

5、诗。(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。活动五：观看做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1．在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。活动准备：邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。活动过程：1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。2．认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。3．根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。4．观看嘉宾制

6、作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。延伸活动：教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。【篇二：幼儿园中秋节活动参考方案】幼儿园中秋节活动方案活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同

7、伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。区域活动1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育定价35元1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲