幼儿园线描画教学的组织与实施.doc

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1、幼儿园线描画教学的组织实施内容摘要线描画是绘画艺术领域中重要的组成部分，它突现线条的作用，利用点、线、面的有机结合来表现黑、白、灰关系。它以线条刻画为主，使用材料比较单一。在幼儿园开展线描画教师要把握好以下几点：第一，结合生活经验，合理选择教学内容。幼儿美术教育的核心价值是激发幼儿表现美和创造美的情趣，发展幼儿的想象力和创造力。在线描画的组织与实施中，怎样实现这一目标，选择内容十分重要。第二，遵循客观规律，开发运用多种形式。教师应根据幼儿不同的年龄特点，选择适合的作品尺寸和作画形式。第三，尊重幼儿个性，适当实施过程指导。线描画的组织过程指导非常重要。因为它的技巧性

2、要求教高，教师应根据不同年龄明确不同的目标，并进行相应的技能指导。第四，创设多种形式，展示作品张扬个性。展示作品对于幼儿园美术来说也是一个重要的环节。它可以为幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高创设条件。幼儿园的作品展示不同于成人作品，要讲究形式。关键词：线描画幼儿园组织实施线描画是绘画艺术领域中重要的组成部分，也是儿童画中最基本的表现形式。他是用线条的变化来描绘物体的形态及其结构的一种绘画方式，是一种用线条说话的艺术。很多人认为在幼儿园开展线描画，技能技巧要求高，趣味性低，未免太枯燥。可是通过我们多年来的实践证明，教师只要把握好了内容以及作品的呈现形式，灵活机动地做

3、好过程中的指导。线描画不但会受到孩子们的喜爱，而且在造型能力、线条的运用、构图以及黑白灰关系上孩子们都会受益匪浅。一、结合生活经验，合理选择教学内容生活是艺术表现的对象。作为教师，我们有责任点亮幼儿观察生活的眼睛。让他们在观察生活中有所感受、有所触动、有所领悟，并引导他们用流畅的线条去描绘自己的所见、所想、所思。在幼儿的眼中，大千世界是丰富多彩的，生活中的各种物体都可以用点、线、面来表达表现。（一）写实性表达，生活即课程小班幼儿生活经验比较匮乏，物体的造型能力也教差。因此我们就从简单的线入手，由浅入深，由简到繁逐渐引导幼儿学习线描。三八节到了，哥哥姐姐们都在开展爱

4、妈妈的活动，这些小不点能做些什么呢？于是我们在小班开展了线描练习《给妈妈梳头发》的活动（见图一）。请小朋友用铅笔在16开的小色卡纸上，练习从上到下画出密密地直线或弯线——妈妈的头发。为了增强幼儿对活动的兴趣性，我们增加了拓印添画内容：让幼儿在妈妈的头发上拓印玫瑰花加以装饰。4一幅漂亮的图画产生了，它极大地满足了幼儿的成功感，他们对于以后的绘画更感兴趣了。（二）创造性表达，游戏成课程任何孩子第一笔的绘画都是由线条来表现的。线条在孩子们的手中不受时空限制，不被客观约束，自由的发挥，灵活的表现。在孩子们手中，线条组成了一个个崭新的别开生面的世界。我们组织中班幼儿完成过这

5、样一个大幅线描画作品：《小动物吹泡泡》。先引导幼儿在纸上画出一个个大小不一的圆形，再引导他们借圆形想象，画出各种小动物，并在其身体上添加花纹进行装饰。一幅活泼生动的动物线描画就在幼儿边玩、边想、边画中完成了。活动最后，为了进一步提高幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿喜欢美术的情感。老师为每位幼儿准备了彩色的泡泡水，让孩子们围在作品的四周一起来玩吹泡泡的游戏。彩色的泡泡飘在画面上，形成淡淡的色彩，丰富了画面效果。这个活动中，孩子们通过画圆练习了线条闭合的技能。把一个个圆形变成生动的动物形象，培养了幼儿的想象力和表达表现的能力，同时也使幼儿在被尊重、被肯定中享受到了创造的快

6、乐。（三）开放性表达，创意生课程美术教育的最大价值在于想象和创造，线描画也不例外。我们组织的每一个美术活动都力求达到这一点。在中班主题活动“运动的身体”中我们开展了美术线描活动《我的眼睛》。教师先引导幼儿通过观察在画纸上画出自己的眼睛，再引导幼儿展开想象并交流讨论：“小朋友，你明亮的大眼睛看到了什么？”“什么东西是美的？怎样把他用线画出来呢？”在教师的引导下孩子们用手中的画笔尽情表达周围环境中的美好事物，想象力和表现力大大增强。总之，我们要让幼儿真正成为线描画的主人。就要充分挖掘幼儿身边的、喜欢的事物来作为幼儿作画的题材。他们丰富的生活、生动的游戏、美好的创意都是

7、我们的课程，线描画的教育内容无处不在。二、遵循客观规律，开发运用多种形式幼儿线描画表现了幼儿的游戏行为。每一个孩子只要他能够拿笔绘画，那么他就会喜欢上这项以线涂鸦的游戏。但是，孩子的发展是有差异的。根据不同年龄段孩子的发展水平、兴趣爱好。线描画的教学在材料的选择和作品的形式上有着很大的区别。（一）精心准备纸张小班幼儿手部小肌肉动作发展还不够完善，集中精力时间短。根据他们的年龄特点，我们开展线描活动，作品尺寸一般教小。为了提高幼儿绘画的兴趣，我们会将作业纸裁成16开正方形、16开圆形，甚至一些特殊造型：树叶、葫芦、花瓶等。比如：我们将作业纸裁成花瓶造型，引导小班的幼

8、儿利用棉签