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时间:2021-03-24
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1、高考议论文知识点有哪些高考文写作相信是部分学生痛苦的事,那么文写作知点有没有呢?以下是小整理文写作知点,希望可以分享各位高三学生。一、材料与观点的过渡,常用的表述方式(1)材料告我一个道理⋯⋯(得到了的启示⋯⋯)(2)是一寓言,但却形象地明了⋯⋯(材料的寓意是⋯⋯)(3)由此之⋯⋯(4)什么会呢?(5)由此,我明白了一个深刻而又平凡的道理⋯⋯【例1】我曾一本,是美国人的消,美国人都是花未来的,而享受在,‘度日’,我想一旦出无不肯,怎么?原来美国有个信用局,若某君出信用,即通知各大行,封他的所有借款,
2、此招足以使其无立身之地。我想起了中国的信,信是国人引以傲的美德,‘人无信而不立’。”二、论点与论述之间的过渡一部分学生写文,提出中心点,然后合生活和社会象点行,但缺乏必要的言渡,使点与材料分离。写作中,由提出点到系行分析,学生常常使用“生活也有同者”“我不禁想到生活中的同象”等句子行渡,形成点与述之的自然,文气通。1、由此,我想到我人社会⋯⋯2、物性如此,我人何不是⋯⋯3、⋯⋯我一个深刻的启示⋯⋯4、物犹如此,人亦然。【例2】卡柯的令人深思。花之余,什么要手里拿起、剪刀和巴黎呢?什么不考花是否愿意接
3、受呢?是因花美,但美中也会有不足之,美中会有患。如果不及清除那些枝、病枝、虫害,再美的花也会衰、凋零。物性如此,人何不是,我的在表肯定我的点和成的同,更要指出我存在的缺点和不足,也就是,要想“之深”,就得“之切”。
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