最新过敏性鼻炎自我治疗PPT课件.ppt

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1、过敏性鼻炎自我治疗过敏性鼻炎的危害过敏性鼻炎患者发生哮喘的危险性比正常人高8-20倍。有相当多的哮喘患者在哮喘发作前有过敏性鼻炎症状，这是由于过敏性支气管病变所致，其致敏物与过敏性鼻炎一致。一般在鼻、眼部症状出现后才有哮喘，在哮喘发作前常有持续性、久治不愈的咳嗽。有的患者哮喘可与鼻、眼部症状同时出现，也有一些先有哮喘，数年后才有鼻部症状，这时哮喘可能还在发作，也可能无临床表现。哮喘发作主要为呼气性呼吸困难，并有哮鸣音；严重者伴有胸闷、憋气，不能平卧，常取端坐位或半坐位以帮助呼吸。为了排出支气管内的分泌物，患者常不

2、停的用力咳嗽，小儿可因此引起呕吐。长期发作哮喘可并发肺气肿和肺源性心脏病，严重影响患者的身体健康和生活质量。过敏性鼻炎的预防1、在花粉或者灰尘较多的季节，关闭汽车或者房间的窗户；2、移去过敏源，包括宠物，烟，甚至可疑的花草或者家具；3、使用有空气清洁过滤功能的空调，以去除花粉（但可能无法过滤灰尘）；4、可以使用温度调节器来减少室内的湿度，最好使空气湿度降到50%以下。5、修理潮湿的地下室，通气口和浴室，并应该去除室内或者阳台上的花草；6、持室内清洁无尘以减少过敏原，可利用吸尘器经常打扫卫生）；7、卧室内使用无致敏

3、作用的床单及被褥，如使用密闭良好的床垫及枕头，及柔韧性较好的床单和枕巾等，并每周用热水清洗床单枕巾；并注意不要在户外晒被和床单，因为霉菌和花粉可以粘到被子上；考场作文六大弊病：一.文风浮华朴素稀缺二.缺乏真情脱离生活三.无视规范文体淡漠四.强作沧桑迷失本色五.故作高深不知所云六.古人开会诗文排队考场作文的秘籍之一：审题了解困惑：正视作文审题的障碍1、为什么立意自选还会偏题？2、为什么我总找不到满意的作文素材？3、为什么我写的作文缺乏深度？4、为什么文体自定还会文体不清？四步审题法：找要素→析原因→明范围→提观点注

4、前因后果（2006年全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！

5、”要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。可有以下三点：①牧羊人说那只乌鸦“是一只忘记了自己叫什么的鸟”，很明显是在批评它不能正确认识自我、盲目追求、东施效颦、癞蛤蟆想吃天鹅肉、违背客观规律……这样理解，自然是正确的。Ⅱ②而从那个孩子“它也很可爱啊”的话中来理解，恐怕对有些考生来说，似乎有些难度：它又怎么会很可爱呀？它的可爱表现在哪里？这不是跟牧羊人的话很矛盾吗？那么，这则寓言究竟对乌鸦所象征的对象是批评还是歌颂呢？其实，从孩子的角度去想就可以理解了，他

6、所赞扬的自然是乌鸦那种“知其不可为而为之”的拼搏精神、“明知山有虎偏向虎山行”的激进意识，他是把乌鸦作为一个悲剧英雄来看待的，自然是可爱的；③同时，把牧羊人父子的话对比来看，还会从中发现两种心态：父亲保守、传统、经验主义；儿子激进、宽容、同情弱者（这里不妨把乌鸦抓羊理解成弱者的渴望某种美好的生活）、富有创新意识。“全面理解”是指寓言含义与小孩子的话都要考虑到；“但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”是指从牧羊人的话的角度写可以，从小孩子的话的角度写也可以（当然，全面把握也可以）。还有重要的一点就是：“不要脱离材料

7、的含意作文”这一条，是指脱离上述两方面内容的作文是不符合要求的。①乌鸦的结局告诉我们：盲目模仿要不得，做任何事情都要从实际出发。②心有多大，舞台就有多大，只有敢想敢做才会赢得成功。③关爱弱者，关注弱势群体的渴求。④对于同一事物（现象），从不同的视角来看，会看到不同的结果（着眼于材料的整体含意）。⑤失败的先驱，也会是后人心目中的英雄。⑥认识自我。……1、牧羊人对乌鸦的认识——认清自我2、孩子对乌鸦的评价——尝试、勇敢精神