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时间:2021-05-26
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1、幼儿园大班家长工作计划四篇 【篇一】 一、状况分析 优势: 存在问题 二、指导思想 立足本园实际,以《3—6岁儿童学近平与进展指南》、《上海市学前训练课程指南》为依据,幼儿园五年进展规划为目标,本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、关心家长提高家庭训练力量。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长训练动机;提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养,真正做到服务于.、服务
2、于家长、服务于幼儿。 二、工作目标: 1、关注“父亲训练”对孩子的影响,全家合力训练孩子,从而提高家庭训练素养。 2、围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨,提高家园信任度。 三、主要工作及措施: 学期专题工作 1、家教指导专题:父亲训练对孩子的影响 2、家委会:围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨 日常指导 1、提倡以“闵豆家园”为主要家园互动平台 2、做好家园直通车的改版工作,以闵豆家园为平台,发布家园小报 3、召开期初家长会及家长开放日活动,宣扬课程理念,促进老师和家长的有效沟通。 4、以“欢乐表演30分”
3、为主题开展家长沙龙 5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访,两天不来园幼儿做好电访,把握每个幼儿的身体健康状况。 6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。 7、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。 8、结合家长学校教材《不输在家庭训练上》开展读书沙龙活动:重点关注父亲训练对孩子的影响. 家委会工作 1、以“做一天家长老师”为主题,以老师身份组织班级半日活动,关注幼儿园平安及保教工作详情。 2、结合带班感受,围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨。 亲子实践训练 1、鼓舞家长围绕“欢乐半小
4、时”分享家庭开展欢乐表演的乐趣,踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,细心设计亲子学.、亲子互动、亲子嬉戏等活动,制造家园同乐的机会。 3、家进步课堂:家委会做家长老师开展半日活动 4、鼓舞家长和孩子一起,共同参加班级主题的开展。 【篇二】 一、指导思想 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园训练指导纲要》精神为指导,以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为依据,结合本班实际状况的基础上,仔细落实家长学校的工作方案。 二、工作目标 (一)使家长了解我班本学期的工作方案和要求以及本学期的工作支配状
5、况和幼儿进展状况。 (二)与家庭建立亲密联系,常常相互沟通状况,达到配合全都的训练幼儿目的。 (三)增进亲子间的情感。 (四)提高家长的意识,宣扬先进的育儿理念。 三、具体实施措施 (一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作方案、要求,宣扬科学保育和训练幼儿的学问、阅历。 (二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动,让家长了解自己孩子在集体中的表现,知道幼儿的需要,调整自己对幼儿的学近平看法的工作;促进亲子之间心灵的沟通,体验亲子嬉戏的乐趣。 (三)通过个别形式的家园沟通,让家长准时、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。 (
6、四)利用通讯手段联系,如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通,促进家长对幼儿的了解和训练。 【篇三】 一、指导思想: 本学期,我们将以《幼儿园纲要》为指导思想,主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,主动与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时,深化挖掘家长训练资源,使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者,使家长在主题训练活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好地提高训练质量,进展幼儿的.交往力量。 二、班级状况分析: 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展
7、的重要保证。上学期,我班开展了较多的家长工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷,家园联系册等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变,有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学.状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多,存在依靠性强,自理力量差,任性,缺乏爱心的共性,各方面力量还待培育。针对上述状况,加强家园合作显得特别重要.本学期,我们将在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作
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