幼儿园大班家长工作计划四篇.docx

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1、幼儿园大班家长工作计划四篇　　【篇一】　　一、状况分析　　优势：　　存在问题　　二、指导思想　　立足本园实际，以《3—6岁儿童学近平与进展指南》、《上海市学前训练课程指南》为依据，幼儿园五年进展规划为目标，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、关心家长提高家庭训练力量。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关怀的程度；强化家长训练动机；提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于.、服务

2、于家长、服务于幼儿。　　二、工作目标：　　1、关注“父亲训练”对孩子的影响，全家合力训练孩子，从而提高家庭训练素养。　　2、围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨，提高家园信任度。　　三、主要工作及措施：　　学期专题工作　　1、家教指导专题：父亲训练对孩子的影响　　2、家委会：围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨　　日常指导　　1、提倡以“闵豆家园”为主要家园互动平台　　2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报　　3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣扬课程理念，促进老师和家长的有效沟通。　　4、以“欢乐表演30分”

3、为主题开展家长沙龙　　5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，把握每个幼儿的身体健康状况。　　6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。　　7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。　　8、结合家长学校教材《不输在家庭训练上》开展读书沙龙活动：重点关注父亲训练对孩子的影响.　　家委会工作　　1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园平安及保教工作详情。　　2、结合带班感受，围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨。　　亲子实践训练　　1、鼓舞家长围绕“欢乐半小

4、时”分享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。　　2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学.、亲子互动、亲子嬉戏等活动，制造家园同乐的机会。　　3、家进步课堂：家委会做家长老师开展半日活动　　4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。　　【篇二】　　一、指导思想　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园训练指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为依据，结合本班实际状况的基础上，仔细落实家长学校的工作方案。　　二、工作目标　　（一）使家长了解我班本学期的工作方案和要求以及本学期的工作支配状

5、况和幼儿进展状况。　　（二）与家庭建立亲密联系，常常相互沟通状况，达到配合全都的训练幼儿目的。　　（三）增进亲子间的情感。　　（四）提高家长的意识，宣扬先进的育儿理念。　　三、具体实施措施　　（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作方案、要求，宣扬科学保育和训练幼儿的学问、阅历。　　（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学近平看法的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子嬉戏的乐趣。　　（三）通过个别形式的家园沟通，让家长准时、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。　　（

6、四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通，促进家长对幼儿的了解和训练。　　【篇三】　　一、指导思想：　　本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长训练资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题训练活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高训练质量，进展幼儿的.交往力量。　　二、班级状况分析：　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展

7、的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有转变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学.状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理力量差，任性，缺乏爱心的共性，各方面力量还待培育。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作