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时间:2022-02-06
《大班音乐活动《蝴蝶花》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、年日班音乐活动《蝴蝶花》一、活动目标1、指导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动,在活动中充分获得愉悦跟美感;2、制作性地用气概、声音表现自己对音乐的理解;3、鼓励幼儿能够按照音乐动摇地表现节拍。二、活动准备1、头饰:蝴蝶2、录音机、音乐磁带三、活动过程1、在乐曲《征询候舞》的伴奏下,幼儿快乐自由地进入活动室。〔两个小冤家手托手,跑跳步进入活动室,并按照音乐的变卦制作、表演气概举动。〕2、发声练习〔C、#C、D、#D、E、F〕12345-54321-12345-54321-小猫如何样叫?喵---喵---喵—lvlvlvlv lv lvlv lvlv lv.
2、小鸭如何样叫?呷---呷---呷—lalalalala lalalala la.1—23—45—65——5—43—21—31——河 里 小 鱼 游 啊 游, 摇 摇 尾 巴 点 点 头。3、随前奏用最动听的声音表演唱《蝴蝶歌》,征询:“这首歌叫什么名字?〞〔123455i765-4443322221-〕4、用气概、躯体各部的举动表现音乐节拍。感受音乐,用躯体当乐器〔拍手、跺足、拍腿、捻指等躯体举动〕来表现音乐节拍,鼓励每个幼儿制作差异的表现方法,并请每一个幼儿展示,然后教师哼乐曲每个幼儿按次第各表现一大年夜节,教师给以适本地鼓励跟指导。〔
3、123455i765-4443322221-〕〔咱们到这里取乐器〕5、随音乐有次第地自选乐器,用乐器表现动摇地节拍,感受差异乐器所表现的差异感受。〔123455i765-4443322221-〕〔请你把乐器悄然放下去〕6、用精巧的声音演唱歌曲,指导幼儿分组、分方法演唱〔合唱、伴唱〕,指导幼儿用哼鸣等声音表现方法来组合演唱。四、活动终了随音乐送乐器……
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