大班音乐活动《蝴蝶花》

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1、年日班音乐活动《蝴蝶花》一、活动目标1、指导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦跟美感；2、制作性地用气概、声音表现自己对音乐的理解；3、鼓励幼儿能够按照音乐动摇地表现节拍。二、活动准备1、头饰：蝴蝶2、录音机、音乐磁带三、活动过程1、在乐曲《征询候舞》的伴奏下，幼儿快乐自由地进入活动室。〔两个小冤家手托手，跑跳步进入活动室，并按照音乐的变卦制作、表演气概举动。〕2、发声练习〔C、#C、D、#D、E、F〕12345-54321-12345-54321-小猫如何样叫？喵---喵---喵—lvlvlvlv  lv  lvlv  lvlv  lv.

2、小鸭如何样叫？呷---呷---呷—lalalalala  lalalala  la.1—23—45—65——5—43—21—31——河  里  小  鱼  游  啊  游，  摇  摇  尾  巴  点  点  头。3、随前奏用最动听的声音表演唱《蝴蝶歌》，征询：“这首歌叫什么名字？〞〔123455i765-4443322221-〕4、用气概、躯体各部的举动表现音乐节拍。感受音乐，用躯体当乐器〔拍手、跺足、拍腿、捻指等躯体举动〕来表现音乐节拍，鼓励每个幼儿制作差异的表现方法，并请每一个幼儿展示，然后教师哼乐曲每个幼儿按次第各表现一大年夜节，教师给以适本地鼓励跟指导。〔

3、123455i765-4443322221-〕〔咱们到这里取乐器〕5、随音乐有次第地自选乐器，用乐器表现动摇地节拍，感受差异乐器所表现的差异感受。〔123455i765-4443322221-〕〔请你把乐器悄然放下去〕6、用精巧的声音演唱歌曲，指导幼儿分组、分方法演唱〔合唱、伴唱〕，指导幼儿用哼鸣等声音表现方法来组合演唱。四、活动终了随音乐送乐器……