欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8631588
大小:60.50 KB
页数:4页
时间:2018-04-03
《岳麓版历史七上《三国鼎立》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第20课三国鼎立主备教师:学生一、学习目标1.掌握三国鼎立局面形成的背景—官渡之战和赤壁之战的有关知识点。2.掌握三国鼎立局面形成的情况及三国鼎立形势图。3.认识三国时期历史发展的总趋势,正确评价三国历史人物。二、学习过程(一)快乐自学快速阅读课文,并完成下列问题1.填写下表。名称官渡之战赤壁之战时间地点交战方结果意义2.填写三国鼎立局面形成表:国名时间建国者都城魏蜀吴(二)合作探究1.赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有哪些?有何启示?2.列举你所知道的以少胜多的战役。3.你是怎样评价曹操的?(三)展示交流(四)课堂小结1.官渡之战、赤壁之战
2、的时间、战况?2.三国鼎立时各国的建立时间建立者、都城?(五)达标训练1.东汉末年,河南、河北诸侯割据演战.其中占据河南一带的军阀是()A.袁绍B.曹操C.刘备D.孙权2.奠定曹操统一北方基础的战役是()A.赤壁之战B.官渡之战C.巨鹿之战D.淝水之战3.杜甫有诗“功盖三分国,名成八连图”是对谁的评价?()A.刘备B.孙权C.曹操D.诸葛亮4.三国初期统治者的共同特点是()①积极恢复和发展经济②重视农耕③奖励农耕④重视海外贸易A.①②③B.①②④C.②③④D.③④.5.三国建立的顺序是()A.蜀吴魏B.吴蜀魏C.魏蜀吴D.魏吴蜀三、学后
3、反思
此文档下载收益归作者所有