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时间:2018-04-04
《教科版科学四下《进一步观察岩石》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、进一步观察岩石教学目标:1、学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识。比如“这块岩石像是卵石与泥土挤在了一起”。描述中较为确且的运用一些诸如“挤、压”等词汇。2、学生能用多种方法观察岩石,能较细心的观察面前的岩石,对观察到的现象进行合理的推测与假设。3、通过进一步研究和观察岩石,学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。教学重点:能对观察到岩石的现象进行合理的推测和假设。教学难点:通过模拟火山喷发实验,进一步研究岩石。教学准备:学生收集大量的岩石(在第一课时中已经分类),教师提供典型的三类岩石代表。放大镜,小刀,榔头,钳子等。教学过
2、程:一、引入上节课我们给岩石开了个展览会,我们发现有的岩石用手摸上去觉得比较粗糙,有闻起来有点气味、还有的称了一下比较重。二、探究过程1、进一步观察岩石(1)各小组拿出第一组岩石研究(选择沉积岩类)①活动一·(以上性质)是为什么呢?(怎么会这样的呢?)·可能和它们的出处有关?·可能和它们的形成有关?学生根据以上主题开展研究活动,将研究的内容和结果(猜测)记录在记录纸上。学生观察结束,汇报观察结果。(岩石的内部构造、特征等)②活动二·主题:1、根据活动一观察到的内容猜测岩石(一种或者一类)岩石是怎么形成的。·岩石的形成与地壳运动有关吗?(说出“有关”的理由)。学生以小组
3、为单位展开研究,能用学过的知识作为证据证明自己的猜测。(2)各小组拿出第二组岩石研究(选择浮石、大理岩等)①活动三·仔细观察这些岩石的特殊性质。·猜测这些岩石的成因?·小组观察,发现这几类岩石的特殊性。2、火山喷发实验教师演示火山喷发的模拟实验。(或者火山喷发的录像。)(熔岩冷却后会怎样?熔岩侵入大地和原有的岩石相碰会怎样?……)·学生根据实验现象对照观察结果解释这几类岩石的形成原因。·提供阅读资料(见后面资料),给岩石分类。3、给岩石分类·活动四主题:给自己收集来的岩石根据下表分类:岩石的种类种类名称形成原因实例(自己带来的岩石) ·讨论:岩石的形成
4、原因与岩石的性质有关吗?三、小结:说说自己还有那些些新发现和感兴趣的问题?板书设计:4.2进一步观察岩石1、猜猜它们的来历2、火山喷发实验
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