牛顿运动定律应用练习

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1、牛顿运动定律应用练习基础卷（10分钟）1．物体以某一初速度v，沿斜面上滑，物体运动的速度v和时间t的关系图线，如图3-2-1所示，其中不可能的是（）2．静止在水平地面上的物体受到一个如图3-2-2所示规律变化的合外力作用，则（）A．在AB段所对应的时间内物体加速度最大B．在A对应的时刻物体速度最大C．在B对应的时刻物体速度最大D．在C对应的位置物体速度为零3．一个球从空中自由下落压缩一个松驰的弹簧。弹簧原长是OA，被压缩到最低点时长度为OB，如图3-2-3所示。那么（）A．球在A点处速度最大B．球在B点处加速度最大C．球在A，B间

2、某点处速度最大D．球在A，B间某点处加速度为O4．如图3-2-4所示，倾斜索道与水平面夹角为，当载人车厢与钢索匀加速向上运动时，车厢中的人对厢底的压力为其体重的1.25倍（车厢底始终保持水平），则车厢对人的摩擦力是体重的（，）A．倍B．倍C．倍D．倍5．如图3-2-5所示，小车以加速度a向右作匀加速直线运动，有一物块恰好沿车的左侧内壁匀速下滑，则物块与车壁之间的摩擦系数为________________，当小车后来改为向右匀速运动时，物块的加速度为_____________。6．跳起摸高是现今学生常进行的一项活动，小明同学身高1.

3、8m，质量65kg，站立举手达到2.2m高。他用力蹬地，经0.45s竖直离地跳起，设他蹬地的力大小恒为1060N，则他跳起可摸到的高度为多少？（）   提高卷（45分钟）1．木块在粗糙水平面上以初速度自由运动时加速度大小为a，当用大小为F的水平拉力沿运动方向拉木块，木块加速度大小仍是a，若水平拉力F与运动方向相反，木块的加速度的大小是（）A．aB．3aC．2aD．a/22．如图3-2-6所示，弹簧一端系在墙上O点，自由伸长到B点。今将一小物体m压着弹簧，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止。物体与水平地面的动摩擦因数

4、恒定，下列说法正确的是（）A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小B．物体从A到B速度越来越小，从B到C加速度不变C．物体从A到B，先加速后减速，从B到C一直减速运动D．物体在B点受合外力为零3．公共汽车在平直的公路上行驶时，固定于路旁的照相机相隔两秒连续两次对其拍照，得到清晰照片，如图3-2-7所示。分析照片得到如下结果：（1）在两张照片中，悬挂在公共汽车顶棚上的拉手均向后倾斜；（2）对间隔2s所拍的照片进行比较，可知汽车在2s内前进了12m。根据这两张照片，下列分析正确的是（）A．在拍第一张照片时公共汽车正加速B．可

5、求出汽车在t=1s时运动速度C．若后来发现车顶棚上的拉手自然下垂，则汽车一定停止前进D．若后来发现车顶棚上的拉手自然下垂，则汽车可能作匀速运动4．如图3-2-8所示，滑块A在倾角为的斜面上沿斜面下滑的加速度a为。若在A上放一重为10N的物体B，A，B一起以加速度沿斜面下滑；若在A上加竖直向下大小为10N的恒力F，A沿斜面下滑的加速度为，则（）A．，B．，C．，D．，5．一只木箱在水平地面上受到水平推力F作用，在5s内F的变化和木箱速度的变化如图3-2-9所示，则木箱的质量为_________kg，木箱与地面间的动摩擦因数为____

6、________()。6．如图3-2-10所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一物体Q处于静止，Q的质量m=12kg，弹簧的劲度系数k=800N/m，现在给Q施加一个竖直向上的力F，使Q从静止开始向上做匀加速直线运动。已知在头0.2s内F是变力，在0.2s后F是恒力（取），则F的最小值是_________________N，最大值是____________N。7．在6题，若设弹簧台秤的秤盘质量为，Q的质量。其它条件，求F的最大值和最小值各为多少？8．一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行。传送带把A处的工件运送到

7、B处，A，B相距L=10m。从A处把工件无初速地放到传送带上，经过时间t=6s能传送到B处。欲使工件用最短时间从A处传送到B处，求传送带的运行速度至少应多大？9．风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆的直径，整个装置如图3-2-11。（1）当杆在水平方向向上固定时，调节风力的大小，使小球的杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数μ。（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下

8、距离s所需的时间t为多少？（）10．铁路列车与其他车辆的运行方式不同，列车自重加载重达千余吨甚至数千吨，列车奔弛在轨道上其动能巨大。当铁路机车司机驾驶机车发现前方有险情或障碍物时，从采取紧急刹车的地点开始至列车停止地点为止，这段距离称之为制动距离。