生物《atp和酶》测试（7）（苏教版必修1）

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1、4.1ATP和酶一、单选题1.动物体内ATP水解，所释放的能量不可能用于A．物质的吸收        B．物质的合成        C．有机物的分解         D．肌肉收缩2.下列过程能使ADP含量增加的是   A．消化道内蛋白质的消化            B．线粒体内的[H]与O2结合   C．组织液中的O2进入细胞            D．细胞分裂时纺锤丝的收缩3.下列生理过程能使细胞中ADP含量减少的是     A．细胞分裂             B．有氧呼吸第一阶段  C．光合作用中暗反应     D．根细胞吸收K+4.酶和ATP在生

2、命活动中至关重要，以下关于酶和ATP的叙述中正确的是A．具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成B．ADP合成ATP时，能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内C．寒冷时，ATP可以水解成ADP和Pi，同时释放能量维持体温D．酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶5.下列有关ATP的叙述，正确的是     A．光合作用产物中的化学能全部来自NADPH  B．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化  C．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所  D．ATP是由l分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成6.下图中能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供

3、应量之间的关系的是   7.右图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有①专一性                 ②高效性 ③催化特性              ④在温和条件下进行A．①②                                   B．②C．②③                                  D．①②④8.分析右图的曲线，该图不能表示的是A．pH值增大对酶催化效率的影响B．植物茎的生长与生长素浓度的关系C．ATP生成量与氧气浓度之间的关系D．在草→鹿→狼这一食物链中，大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线9.对下列曲

4、线图的相关描述中，正确的是（1）（2）（3）A．图（1）纵坐标可以是K+吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度B．图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度C．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，则①②可表示等量酶不同温度下的反应速度曲线D．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，①表示正常情况下反应速度与底物浓度关系，则③④可表示加入抑制剂后的反应速度与底物浓度关系10.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键。下列说法正确的是：A．上图所示肽

5、链由四种氨基酸脱水缩合而成B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化3处的化学键断裂  D．在有丝分裂间期的细胞核中可能会发生1、3键的形成11.下列关于两个实验的描述，不正确的是                           A．甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响   B．甲实验中的植物如果是玉米，取其叶片直接用碘蒸汽染色很容易观察到叶脉染成蓝色   C．乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤，可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶   D．乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片，量筒中气体产生速度加快二、简答

6、题12.为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数为3%的H2O溶液；再向A管滴入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验，观察并记录结果。（1）本实验的主要目的是探索                                   。（2）如果实验所用肝脏是新鲜的，但是两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是              。（3）过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙

7、红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计如下实验。参照下图所给信息，回答下列问题。    ①3号试管内加入的物质有2mL马铃薯块茎提取液、             、        。②如果1号、2号、4号试管均未产生颜色反应，原因依次是           、       、          。13.请根据下图结合所学生物学知识回答下列有关问题：（1）如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于                （填B点、B点之前、B点之后），A点与B点相比，           点

8、的三碳化合物含量高。（2）如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化，进食后