生物《atp和酶》测试（1）（苏教版必修1）

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1、4.1ATP和酶测试（1）1．能使唾液淀粉酶水解的酶是（　　）A．淀粉酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．肽酶2．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降至2的过程中，胃蛋白酶的活性将（　　）A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升3．下列对人体细胞内关于ATP的叙述中，正确的是（　　）A．ATP主要在线粒体中生成B．它含有三个高能磷酸键C．ATP转变为ADP的反应是不可逆的D．细胞内储有大量ATP，以供生理活动需要4．下列叙述中正确的是（　　）A．ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关B

2、．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用C．在光合作用中，光能以它原来的形式储存于糖类中D．叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用5．经测定，某人在某种状态中的ADP比ATP的含量显著增高，这时他体内发生的变化是（　　）①磷酸肌酸数量减少②细胞内葡萄糖氧化分解将加快③外呼吸和内呼吸将减弱④细胞中葡萄糖多数将合成糖元A．①②B．③④　　C．①④D．②③6.1分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（　　）A.123B.132C.222D.2337.在剧烈运动时，人体内骨骼肌所需要的能量直接

3、来源于（　　）A.肌糖元B.磷酸肌酸C.葡萄糖D.三磷酸腺苷8.生物体在新陈代谢过程中，最具有重要作用的两类物质是（　　）A.有机酸和糖类B.酶和ATPC.核酸和ATPD.三磷酸腺苷9.高等植物体内产生ATP的生理过程有（　　）A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用10.生物体主要储能物质、最终能源、主要能源和直接能源依次是（　　）A.淀粉、阳光、葡萄糖B.脂肪、ATP、糖类、阳光C.脂肪、阳光、糖类、ATPD.蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP11．下列

4、关于酶的叙述，不正确的是（　　）A．酶的催化效率很高B．酶大多数是蛋白质，少量是RNAC．酶只有在细胞内才具有催化功能D．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖12．如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系（　　）13．请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。实验材料：5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。实验原理：蛋白质在碱性溶液中与硫酸铜反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应)，如能证明酶也能发生双

5、缩反应，证明酶的本质是蛋白质。实验步骤：(1)(2)(3)(4)结果观察：结论：。14．新采摘的玉米果穗具有甜味，但放置一段时间后甜味便降低，如果采摘后放在沸水里浸泡一段时间再存放，甜味要保留时间长一些。请回答：⑴放一段时间后甜味降低的原因是____________________________________。⑵沸水浸泡一段时间后再存放，甜味可保留较长时间的原因是_____________。⑶通过上述实验可以证明____________________________________。15．根据

6、ATP与ADP相互转变的反应条件，能量来源和反应场所的不同回答下列问题：⑴ADP转变成ATP时，属于合成反应，需要的酶属于_______酶，所需能量是___________能或__________能，其合成场所是__________。⑵ATP转变成ADP时，属于水解反应，需要的酶属于______酶，所释放的化学能来自________键，其水解场所是_________。⑶化学中可逆反应的特性是：正逆反应是在___________条件下同时发生的。因此ATP与ADP可相互转变，而能量则不可逆。16．工业

7、上常用发酵罐生产淀粉酶，现用发酵罐研究碳水化合物的种类对于微生物产生淀粉酶的影响，将多种不同碳水化合物用于研究，实验中，pH值维持在7～8之间，其它条件保持稳定，测定淀粉酶的产量(相对值)，结果如下表所示：碳水化合物的来源玉米淀粉麦芽糖葡萄糖蔗糖乳糖不含糖淀粉酶产量(相对值)235179521700(1)关于碳水化合物种类对于微生物产生淀粉酶的影响，你有何结论?根据这一结论再做出一项假说。(2)说明淀粉酶的一项商业用途。(3)为什么说微生物能利用多种碳水化合物是其具有的生存优势?(4)进一步研究酸碱

8、度对于微生物淀粉酶产量的影响，只用一种碳水化合物，结果如下表所示：pH6.06.57.07.58.08.5淀粉酶产量(相对值)0413181411①这项研究中使用哪一类碳水化合物最为合适?②评价酸碱度是如何影响微生物产生淀粉酶的?17.某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境(如10℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示)，请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品，在给出的实验方法步骤的基础上，继续完成探究实验，预测