物理 7.4《宇宙探秘》同步练习（苏科版八年级下）

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1、第三节宇宙探秘励志名言Lifeisaforeignlanguage．Allmenmispronounceit．——C．D．Morley生活是一种外语，谁都发不好它的音。——莫利目标导航1．知识与技能(1)知道宇宙是由物质组成的；(2)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(3)大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识到人类对宇宙的探索将不断深入。2．过程与方法大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。3．情感态度与价值观通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程，帮助学生树立科学的物质观和世

2、界观。重点与难点重点是知道宇宙的组成。难点是探索宇宙。星级提速★1．人们仰望浩繁的星空发现，大部分星的相对位置似乎不变，我们称这些星为，实际上，它们的位置是的。2．对古代的人们来说，地球是一块的、并不太大的土地，天空似乎是一个固定的形屋顶和周围的地面融为一体。3．(2005·安徽省)图分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间相似或不同的某一点：4．银河系主要是由和集合而成的一个庞大的天体系统，太阳只是银河系中数以千亿计星体中的一颗普通的。5．散布在宇宙中的星系多达1000亿个，人们发现，宇宙是一个有层次的系统。6．天

3、文学上“光年”是()A．速度单位B．长度单位C．时间单位D．能量单位7．首先创立“日心说”的科学家是()A．托勒密B．哥白尼C．牛顿D．布鲁诺8．晴朗的夜空，天上高悬的月亮，从人们对天体的分类上说月亮属于()A．恒星类B．星系类C．卫星类D．行星类9．在我国航天史上，第一次载人升空并安全返回的宇宙飞船是()A．“神舟三号”B．“神舟四号”C．“神舟五号”D．“神舟六号”10．关于人类认识宇宙的过程，下列描述不正确的是()A．古代的人们认为，地球是平坦的、并不太大的土地，天空似乎是一个固定的圆形屋顶和周围的地面融为一体B．

4、古代的人们靠肉眼观察太阳、月球、行星等天体在天空中位置的变化，建立了地球中心的学说C．16世纪后，哥白尼等发动了天文学领域的一场革命，创立了“日心说”D．现在大多数宇宙科学家都认定，宇宙诞生于距今约15万年的一次大爆炸11．在我国民间传说中，流传着“牛郎织女”的美丽故事，牛郎星位于天鹰座，织女星位于天琴座，对照星座图，找出这两颗星，科学家们测定牛郎、织女两星之间相距约12光年，试计算出这两颗星之间约为多少m?星级提速★★12．古代的人们主要是利用来观察星空，绘制星图。在观察了太阳、月球、行星等天体的位置变化的基础上，人们

5、总结了日月运动的许多规律，建立了的学说。13．16世纪后，等发动了天文学领域的一场革命，创立了“日心说”，牛顿创立了理论，科学家借助望远镜系统对宇宙有了更进一步的认识。14．太阳系中的九大行星，除地球外还有、、、、、、。15．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是系中的普通的一员，而太阳又是系中一颗普通的恒星。16．1光年最接近于()A．9.461×108mB．9.461×1010mC．9.461×1012mD．9.461×1015m17．下列说法中正确的是()A．恒星是指宇宙中不动的星球B．宇宙是由几千个星系组成的天体

6、系统C．太阳是银河系中的一颗普通的恒星D．银河系只是由群星组成的天体系18．关于宇宙大爆炸，下列说法中正确的是()A．宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”B．“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间C．“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高D．大爆炸宇宙模型认为,“原始火球”的密度无限大，但温度不是很高19．人们规定1个天文单位是()A．地球到月球之间的平均距离B．地球到太阳之间的平均距离C．太阳到月球之间的平均距离D．地球到月球之间距离与地球到太阳之间的距离之和20．科学家们发现，星系

7、的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明()A．星系在离我们而去B．星系在向我们靠近C．星系保持不动D．以上三种情况都可能21．关于太阳、地球、月球三者之间的顺序关系，可能发生日食的是()A．太阳、月球、地球B．太阳、地球、月球C．地球、太阳、月球D．以上都可以22．请你想像一下，宇宙的归宿会怎样?是一直膨胀下去呢，还是膨胀到一定程度会收缩，或者是可能出现其他的情况?23．小明一次在科幻小说中读到这样一段话，你认为哪些地方描述有误，指出它违背了什么原理。“……一日孙悟空驾着筋斗云，前往西天面见如来佛祖，途中

8、发现迎面飞来一只大鸟，速度极快，迅速从身边掠过，大鸟离开身边后，悟空才听到尖锐的叫声，悟空不知该鸟为何物，告诉如来，如来答日：‘此鸟叫飞机……’”星级提速★★★24．根据宇宙大爆炸理论，所有恒星(或星系)在大爆炸后都以各自的速度背离我们运动，即宇宙在膨胀。天文观测表明，不同星体的运行速度v和它们离我们的距离r成正比，