高二历史上册10月月考测试题4

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1、高二历史上册10月月考测试题历史文科分值：100分时间：50分钟一、单项选择题（每题4分，共48分）1．人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须退回2540年，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指A．“兼爱”和“尚贤”B．“仁”和“德治”C．“民贵君轻”D．“无为而治”2．董仲舒倡导的儒学核心是“天人感应”，“君权神授”，在当时社会进步意义在于A．使儒家思想得以发展完善B．使儒家思想成为封建正统思想C．为中央集权政治的巩固

2、供了依据D．解决了人民的政治信仰问题3．继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是A．汉代董仲舒B．北宋二程C．南宋朱熹D．明代王守仁4．“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是A．存天理，灭人欲B．格物致知C．致良知D．发明本心5．明末清初，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”观点的思想家是A．顾炎武　　　B．黄宗羲　　　C．王夫之　　　D．李贽6．文艺复兴运动兴起于意大利的根本原因是A．资本主义萌芽出现最早　　B．新兴资产阶级强烈要求　　C．本身的文化遗产D．特殊的人才结构7．儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和

3、改造了儒家思想中的A．有教无类的教育观B．渐进改良的历史观C．蕴含人文精神的政治观D．贵贱有序的阶级观8.战国时期商鞅主张重农抑商，明末清初黄宗羲主张工商皆本。根据他们各自所处的时代条件，正确的评价是A都顺应了历史发展潮流B都有利于封建统治w.w.w.k.s.5.u.c.o.mC都阻碍了历史进步D都具有民主色彩w.w.w.k.s.5.u.c.o.m9.（09广东理科基础）孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA、“仁”B、“心外无物”w.w.w.k.s.5.u.c.o.mC、“理”D、“格物致知”w.w.w

4、.k.s.5.u.c.o.m10.（09山东文科基础）书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是①人无远虑，必有近忧②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人④有朋自远方来，不亦乐乎A、①②B、①④C、②③D、②④11、（09江苏高考）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA、崇尚理性和科学的结合B、批判罗马天主教的愚昧统治w.w.w.k.s.5.u.c.o.mC、坚持国家权力高于教会D、设计了未来理想的社会制度w.w.w.k.s.5.u.c.o.m12、（09广东文科）对美

5、国人设计政府结构影响最大的思想家是w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA、康德B、伏尔泰C、卢梭D、孟德斯鸠二、材料解析题：本大题共2小题，共52分。13.阅读下列材料：材料一“仁者爱人”，“为政以德”——孔子材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。——《汉书董仲舒传》材料三“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”——朱熹材料四夫生一人

6、，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?——李贽请回答：（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（6分），指出两种主张不同结局并分析原因（8分）。（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（6分）说明了什么问题（2分）？（3）结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识（4分）。14、(26分)阅读下列材料，结台所学知识回答问题：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分徽弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限

7、制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。盂德斯鸠、卢梭们则拿出了‘三权分立’、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》(1)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同原因是什么?(9分)(2)中外启蒙思想最主要的共同之处是什么?(6分)(3)同为启蒙思想，为什么中国被称为“中世纪末的产物”，而法国则被称为“近代社会的宣言书”?(11分)参考答案1A2C3C4A5B6A7

8、C8A9A10D11B12Dwww.ks5u.com13、（1）孔子主张以德治民