浅谈培养高职学生创业素质的途径与方法

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1、浅谈培养高职学生创业素质的途径与方法摘要：培养学生的创新精神与创业素质是21世纪对教育提出的新要求，也是我国高等职业教育培养具有较强适应能力的高技术应用型人才的关键所在。本文主要论述了培养高职学生创业素质的方法和途径。关键词：高职学生创业素质高等职业教育的主要任务是为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技术人才和管理人才。随着经济全球化、生产国际化，企业的竞争日益激烈，就业形势日益严峻，学生要想在激烈的国际竞争和日益发展的社会中获得生存，就必须掌握自谋生路的本领。因此，培养高职学生的创业素质已迫在眉睫。笔者结合自己多

2、年高职学生管理、教学管理经验，就如何培养高职学生的创业素质谈谈自己初浅的认识。一、培养高职学生创业素质的途径――建立三种指导模式（一）通过就业指导，加强创业意识，激励学习动机。5对高职学生进行就业指导，不仅要在就业策略、就业准备、就业技巧等方面进行方法辅导，而且要可以结合当地经济情况和专业实际，通过教学向学生系统传授政策法规、保险、税务等方面的知识，了解企业家素质及个性特征等，加强对他们创业意识的培养，使他们可以根据社会发展需要和自身实际情况为自己和他人创造就业的机会。（二）通过心理指导，咨询服务，增强创业心理品质。现

3、在的高职学生，大部分是90后，独生子女居多，他们在父母的溺爱中成长起来，自主意识强，自控能力差，考虑事情不全面，怕吃苦，缺乏磨练。面对激烈的竞争形势，学生有时会产生心理困惑，主要表现有：过于依赖、自卑、急于求成、目标多变等。这些心理障碍的存在，势必影响创业的成功。因此，我们应对学生进行心理指导，咨询服务。通过心理咨询、学习方法咨询、职业走向咨询和项目科技咨询。引导学生克服心理障碍，正确评价自我，帮助学生解决个性发展、学习方法和职业走向等方面的心理冲突，加强创业心理品质，形成社会适应能力，帮助学生选择适合自己性格的创业项

4、目，实现自主立业。（三）通过知识与技能指导，提高创业能力及创业知识水平。在创业过程中，尤其是在开始阶段，创业知识与技巧的掌握和运用是成功的重要条件之一。可以通过开设《职业指导与创业教育》课程，使学生具备市场的调查、产品的销售、财务的管理以及人际关系的处理，企业形象的树立等知识与技能，提高他们的创业能力及创业知识。5就业指导、心理指导、知识与技能指导是职业指导中三个重要内容，三种指导有机结合，相辅相承，通过职业指导来培养学生的创业素质已成为高职院校实施创业素质教育的有效途径。二、培养高职学生创业素质的方法――实现五个有机

5、结合（一）创业素质的培养与德育相结合。将高职学生创业素质的培养与德育工作有机地结合起来。探索以德育课、德育网站和校园文化建设为载体的教育活动，重点培养学生创业的“胆”和“识”，帮助学生解放思想，敢于创新立异，不解放思想，就会墨守成规，不敢创业。同时要实事求是，脚踏实地，不实事求是，就会盲目乱干，不能实现创业。（二）创业素质的培养与学科渗透相结合。引导所有教师挖掘学科中的创业教育内容，把创业教育渗透到每一节课、每一个课题。形成各个板块的学科教学中，都进行创业意识的渗透，创业心理的疏导，创业知识网络的创建，创业能力的培养。

6、如在思想道德修养、大学语文等文科类课程的教学中可渗透创业意识的教育；在高等数学、物理及其他专业基础课、专业技能课的教学中可进行创业基础知识和基本技能方面的教育。（三）创业素质的培养与社团活动相结合，营造创业校园文化环境。5校园创业文化环境，对于形成学生良好的创业心理氛围有着潜移默化的影响作用，可使学生在内化的基础上把自己置身于教育的主体而不是客体的地位，最终形成稳定的创业意志品质。可利用学院的社团活动进行创业素质的培养，如举办以“立创业之志，练创业之功，走创业之路”为主题的演讲比赛、报告讲座、辩论赛、技能竞赛；邀请创业

7、名人或成功毕业生来校做报告或结对联谊，使学生将创业的知识融会贯通。（四）创业素质的培养与实践活动相结合。创业素质的培养不能只停留于“在讲台上开机器，黑板上种庄稼”的教育，必须通过一系列实践活动，才能养成学生良好的个性心理品质，培养创业能力。可以组织学生访问某下岗再就业、创业成功的私企老板，请他介绍奋斗历程，调查某乡镇企业绝处逢生的主要原因等。通过学生身临其境的观察、了解，使学生产生积极良好的心理体验，强化其创业意识，促进学生创业知识的深化和创业能力的提高，形成稳固的创业心理品质。也可以在专业的实习活动中，模拟创业行动，

8、有意识让学生参与到生产、经营、销售三个方面，自己出主意想办法，进行经济核算、进行社会交往，得到创业实践的锻炼。（五）创业素质的培养与高职院校师资培训相结合。5高职学生创业素质的培养主要依靠具有较高创业素质的教师，应把增强教师创业意识，调适教师创业心理，提高教师创业能力，构建教师创业知识网络纳入高职院校师资培训的计划中去。让老师更新