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时间:2018-05-25
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1、2009年暑期校本培训实施方案为了提高我校教师素质,快速实现教师专业化发展,逐步形成能适应新形势、新课程的专业化教师队伍,在市教师培训中心牵头组织下,结合我校工作实际,特制定本方案:一、指导思想以学科《课程标准》为依据,以教师专业成长为纽带,以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨。通过以训导练、以练促学、以赛代评、学用结合,建设一支具有现代教学理念,掌握基础教育新要求,有效实施教育教学的师资队伍。 二、培训科目语文、数学、英语、综合实践活动三、培训对象 全校所有在编在岗教师。 四、培训目标 通过培训,一是
2、提高教师新课程教学设计的水平和课堂教学的基本技能,提升教师实施新课程的能力。二是更新教育观念,掌握学科课程和基本理念,理解学科教育的功能和价值。三是深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。 五、培训内容1、学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及“十七大”报告。2、观看学习国家义务教育远程研修内容(光盘)。3、课堂教学基本技能训练。主要内容为:教学口语、板书板画、体态语、提问、情感交流、举例、示范、教育技术等技能。4、课堂教学组织
3、与实施。主要内容为:导入、讲授、组织学生活动、课堂纪律管理、应变、强化、学法指导、创设情境、反馈、结束等技能。5、课堂教学反思与研究。主要内容为:课堂教学反思笔记(成效与不足分析),课堂教学研究论文。六、培训模式校本培训,以学校为单位集中培训。七、组织实施1、建立机构: 成立新课程全员校本培训工作领导小组。 2、工作职责: 培训工作领导小组负责学校培训工作的组织领导,制定培训实施方案,负责培训全过程的业务指导、督查和考核工作,做好培训的工作总结,并按期进行资料归档。 3、实施步骤: (1)宣传动员
4、阶段(7月3日至8月24日)。学校召开动员会,传达贯彻《暑期初中、小学学科教师新课程全员校本培训方案》及中心校的精神,成立学校培训工作领导小组,制定实施方案,组织培训工作。(2)集中培训阶段(8月25日至8月27日)。精选文本、光盘等学习资源,组织教师开展专题学习和课例观摩。学校结合新学期备课内容,模拟教学设计,开展课堂教学技能训练。针对共性问题,分教研组进行集中培训。(3)考核验收阶段(8月28日)。采取“赛评结合”的方式进行全员考核。考核方式为独立撰写一篇教学设计和笔答试卷。学校认真总结培训工作,形成书面材料上报。(
5、4)参加镇中心校组织的集中培训(8月29日)。2010下半年理论学习配档表培训时间培训内容主讲人9月16日新课程理念学习10月20日优秀教师一定要知道的14件事11月9日骨干教师应该具备的素质11月25日怎样做好板书设计12月9日山东省普通中小学管理基本规范(试行)12月23日我们怎样听课才是有效的1月6日教师体态语言艺术、如何写课后反思1月7日——1月10日教师自学并写出参加此次培训的心得体会
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