98年度高雄市校园空气污染防制及绿化计画

《98年度高雄市校园空气污染防制及绿化计画》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、98年度高雄市校園空氣污染防制及綠化計畫壹、計畫緣起一、依據：高雄市空氣污染防制基金收支保管及運用辦法二、計畫背景分析：環境綠化為吸收大氣二氧化碳策略之一，有助於減緩地球氣候日益溫暖化的危機。藉鼓勵綠化多產生氧氣、吸收二氧化碳、淨化空氣，進而達到緩和都市氣候溫暖化現象、促進生物多樣化、美化環境的目的。校園為學生每日學習的場域，平時亦為社區民眾活動之空間，鑑此，改善校園空氣品質，維護優質生活空間，提供師生良好教學環境，急需研擬校園空氣污染防制及綠化計畫，以期全面檢討並分期改善校園空氣品質及綠覆率。貳、計畫目標目標說明：（一）校園內空地、建築外牆及教室

2、走廊，種植喬木、灌木、藤蔓及草坪等植物綠化，增加立體綠覆面積，以有效吸收二氧化碳，改善空氣品質。（二）挖除校園內通道硬鋪面、廣被綠覆藉以涵養水分，減少日光輻射，降低暖化現象。（三）臨近道路之圍牆內廣植樹木綠籬以阻隔空氣污染源，並有效防制空氣污染。（四）減少校園裸露地面積，增加綠地面積，防制空氣揚塵污染。（五）透過整體之保水及供水系統，提供完善之綠化養護系統。（六）建設優美校園環境，提供境教環境以提昇教學品質及學習成果，以落實空氣污染防制環境教育工作。參、既有相關策略、政策及方案之執行檢討一、高雄市教育局所屬各級學校目前均致力於美化及綠化工作，並且每

3、年辦理美化及綠化考評，至目前為止成效良好。二、配合教育部推動永續校園運動，對於新設學校或新（改）建校舍，均採整體規劃，建築及基地配置參考內政部推動綠建築之標準辦理。三、高雄市教育局所屬都市計畫學校預定地，將全面加以綠覆，減少揚塵量，改善都市空氣品質。四、為尊重及保護生態環境，教育局及學校均能體認原生植物繁衍之重要性。因此，對於校園植物除重視多元、教育及安全性外，更加重視本土及生態平衡。─22─肆、計畫及辦理期程一、計畫期程：自98年3月至98年12月。二、辦理期程：（各時程依實際補助計畫，增減之）。（一）研討說明會：98年3月9日（二）各校申請時間

4、：98年3月10日至98年3月27日（三）計畫審核時間：98年4月（四）核定實作說明會：98年5月（四）計畫執行時間：98年5月至8月（五）計畫評鑑時間：98年11月（六）計畫總檢討：98年11月下旬（七）計畫成果報告：98年12月伍、接受申請對象：本市公私立各級學校陸、經費：一、由高雄市空氣污染防制基金與教育局預算編列配合款項下計新台幣1,000萬元二、各校申請總額以新台幣100萬元為原則。內含：施工費、委託規劃設計監造（施工費之7%）、工程管理費（施工費之3%）。（申請總額未達或超過100萬元者，上述經費依比例調整）柒、計畫申請：各校應於規定期

5、限內提出書面計畫一式8份（需併附電子檔一份），送交高雄市教育局審核。書面計畫格式詳如附件二。捌、計畫審查：一、由教育局會同市府環保局、研考會及專家學者及學校代表審查。評選原則詳如附件一。二、經審查委員審查核定後，教育局公布核定辦理項目、經費，各校依期程付諸實施。三、審查委員審查核定前，得視申請計畫實際需要辦理現場會勘及請學校作施工計畫報告。─22─玖、計畫評鑑：一、由教育局會同環保局、研考會及專家學者及學校代表評鑑之。二、評鑑成績優異學校相關人員從優敘獎。拾、計畫後續追蹤：由教育局、環保局就各校植栽之維護情形，持續追蹤，維護成效良好學校將提報從優敘

6、獎，如維護執行不力者，學校相關人員得視實際情形予以議處。拾壹、計畫預期效益：一、透過種植喬木、灌木、藤蔓及草坪等植物綠化，增加學校校園四維綠容積，達到有效吸收二氧化碳，改善空氣品質。二、經由各項環境教育、空氣污染防制等教育活動，以喚起國民對污染防制教育重視與覺醒。─22─附件一高雄市校園空氣污染防制及綠化計畫評選原則一、基本評選精神（一）以開放方式甄選為原則，不限定本市新舊公私立之各級學校。（二）與地方、社區互動性高之學校。（三）計畫與課程結合性及師生參與度高者。（四）往年辦理本計畫，執行力高且效益卓著，整體有待完成者。（五）採用台灣原生種且適應當

7、地氣候條件之植栽者方得以補助。二、申請補助項目優先順序(一)裸露地綠覆，防制空氣揚塵污染者優先補助。(二)校園內種植喬木、灌木、綠叢及草坪等植物綠化(但限新申請案)。(三)校園綠化植栽草皮設置植草磚步道申請。(四)早期辦理空污綠覆地之維護費(或肥料費)補助申請。(五)辦理校園環境教育推廣宣導活動。(六)校園綠覆地噴灌系統補助（92、93年核定但未補助者優先補助）。─22─附件二申請補助計畫書之內容與格式說明本計畫書之撰寫內容應依下列所提之學校基本資料、永續相關議題（環保、生態、省能、省資源等）已推動成效、申請項目之執行計畫（含計畫執行方式、預算分析

8、與執行時程規劃、教案結合計畫）等三大主要部分依序詳述之。除此三大部分之外，本編寫說明書之其他描述內容為一開放式之架構，可依