《生物资源学》课程教学大纲

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1、《生物资源学》课程教学大纲课程代码：13050课程名称：生物资源学课程英文名称：resourcefulbiology先修课程：生物学基础、普通生物学适用专业：学过生物学基础、普通生物学的各专业总学时：32讲课学时:32实验学时：0总学分：2一、课程性质和任务生物资源概论是介绍人类对生物资源的认识及其开发利用的理论和方法。生物资源是生物圈中对人类具有一定价值的生物以及有它们组成的生物群落，是人类赖以生存的最重要的自然资源之一。通过本课程的学习，要求学生掌握生物资源的特点及利用价值，如何利用和保护生物资源。二、课程教学的基本要求

2、1.重点掌握生物资源的概念及其多样性，2.理解生物资源开发利用的原则，3.了解生物资源上的研究与开发。三、教学内容及安排第1章绪论（1学时）本章重点和难点：生物资源的基本概念1.1生物资源的基本概念(0.5学时掌握)1.2利用阶段(0.25学时了解)1.3研究内容及意义,相关学科等。(0.25学时了解)第2章生物资源分类及属性（1学时）本章重点和难点：生物资源属性2.1生物资源的分类(0.5学时了解)2.1.1自然属性分类2.1.2生存环境分类2.1.3经济价值分类2.2生物资源属性(0.5学时理解)第3章生物资源与资源化学

3、（2学时了解）第4章生物资源的开发利用和可持续发展（2学时）本章重点和难点：生物资源开发利用的基本原则与可持续发展4.1生物资源的分布(0.5学时了解)4.2生物资源引种驯化(0.5学时了解)4.3生物资源开发利用的基本原则与可持续发展(1学时掌握)第5章生物资源与生物多样性（22学时）本章重点：植物资源、动物资源、微生物资源与生物多样性本章难点：生物多样性概念5.1生物多样性(3学时理解)5.1.1生物多样性概念5.1.2生物多样性的价值（直接价值、间接价值）5.1.3生物多样性公约5.1.4生物多样性层次（遗传多样性、物

4、种多样性、生态系统多样性）5.2植物资源与生物多样性(10学时掌握)5.2.1食用植物5.2.2工业用植物5.2.3药用植物（保健）5.2.4保护和改造环境植物5.2.5种质资源5.3动物资源与生物多样性(5学时掌握)5.4微生物资源与生物多样性(4学时掌握)第6章生物资源的研究及开发（4学时）6.1一般方法(1学时了解)6.2定量方法(1学时了解)6.3化学分析(1学时了解)6.4生物技术(1学时了解)四、考核方式及成绩评定：考核方式：考试结业成绩评定：平时（40％），结业考试（60％）五、主要参考书目：[1]王磐基，生物

5、资源概论，河南大学出版社，1992[2]刘胜祥，植物资源学（第二版），武汉出版社，1997[3]赵建成，生物资源学，科学出版社，2002撰稿人：魏星审稿人：