中队活动diy中队快乐活动创意大赛

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1、中队活动DIY——中队快乐活动创意大赛范影婵快乐活动名称：快乐总动员二、快乐中队创设构想（一）目标1、学习中寻找快乐：在自主、合作、探究的学习中体验成功；2、活动中感受快乐：在比赛、游戏、交流的互动中享受欢乐；3、献爱心收获快乐：在帮助别人的同时体验快乐，提高自身的修养。（二）中队情况分析：1、年龄特征：队员年龄小，好动、好玩、好表现；2、特长优势：活泼好动，体育成绩良好、兴趣爱好广泛、相处融洽能互助；3、不足之处：团队意识不够强，缺乏自信，受挫能力较差。（三）中队快乐活动创意——快乐总动员：1、我们的大舞台：响应号召，人人参与到中队的

2、竞赛和游戏中来，展示自己的才艺，锻炼自己的能力，为集体争光添彩。3、我的中队我做主：每位队员都是中队的主人，为中队排忧解难，出谋划策。4、夸夸身边你我他：发现身边队员的闪光点，增强交流，增加自信。三、快乐活动大搜索1、中队口号：阳光小卫士，快乐成长式！2、发展方向：从学习中体验快乐，从活动中感受快乐，从助人中收获快乐；3、成果展示：丰富多彩的中队活动、图片资料展示活动瞬间。我们对学生的教育，没有定式，而是一种灵性的舞动。给孩子们一片放飞梦想、自由成长的天空，以队员的个体发展和中队的团体活动相结合的方式，以尊重个性、积极进取、团体合作为基

3、点，结合队员的共同。因此，只有为孩子的成长提供合适的土壤,他们的梦想之花才会开放的灿烂芬芳。（一）我们的大舞台我对全体队员进行积极动员，告诉他们，学校和社会一样是个大舞台，你行，我行，人人行。正巧体育老师交给我们中队一个重要的任务，在为期一个半月内完成小凳操的编排和训练，参加区里的比赛。训练一始，队员们跟着老师一招一式地学起动作，尽管每个队员都很刻苦地训练，但是能力有差别，另有一些队员学得慢，动作也不规范，比赛迫在眉睫，我在为他们打气鼓励的同时，启发队员们想办法帮助后进的人，他们很聪慧地领会了我的用意，自己找伙伴，一对一，一对多地互相纠

4、正动作，彼此鼓励，通过43名队员的共同努力，我们出色地完成了比赛任务，队员们发自肺腑地感叹到：集体需要我们，集体的荣誉需要每个人的努力。这次活动大大鼓舞了队员们的士气。有了队员们积极表现的热情和主动性，我尽量多创造机会，开展丰富多彩的中队活动。为了培养队员们的爱心，我们中队以“感恩”为主题，在重阳节组织队员们为爷爷奶奶送温暖；在妇女节和母亲节，举办了“小乌鸦反哺”亲情大放送，为妈妈做洗一次脚，做一件家务，送一份礼物，培养孩子的感恩意识。在环保日来临之际，我们中队以“爱护我们的家园”为主题，组织队员收集废电池，宣传垃圾分类的常识，树立保护

5、环境的意识；中队还举办了庆六一游艺活动、庆祝元旦、扶贫帮困献爱心等活动，在“班班有歌声”活动中，大家再一次积极地投入到训练中，每位队员都自觉坚持每天提早15分钟到校，参加排练，并且合作互助，没有一个队员落后。当和谐、动听的合唱在舞台上响起时，台下观众送来了热烈的掌声，每个孩子脸上都露出了激动、幸福的笑容，他们又一次为集体赢得了荣誉。每一次活动都为大家创设了一个大舞台，每位队员一次比一次更自信地展示自己的才能和智慧。（二）我的中队我做主快乐活动也是中队通过自主创意、设计并开展的中队、小队活动。“我的中队我做主”要让队员们明白，我是中队的主

6、人，中队活动我来做主。我一直放手让他们去设计活动，队员们总能给人带来“意外”，班会、午会由队员们分小组轮流组织活动。六一游艺活动的整个创意是在队员们七嘴八舌的热烈讨论中产生的，“吹泡泡”这个游戏听起来很普通，实际上是戴着游泳镜吹起面粉堆里的乒乓球；“过竹竿”可是在考验你的腰部力量和平衡性；“夹弹珠”可是比抓泥鳅还难，因为肥皂水里弹珠更滑溜了……这些趣味性十足的活动可都是队员们集思广益的点子，这次游艺活动吸引了一至五年级大量同学的热情参与，每位队员充分体验到了自主合作的成功和快乐，激发他们积极向上、团结合作的内驱力。队员们在欢声笑语中进一

7、步增进中队的凝聚力，增强了主人翁意识。一次，学校召开家长会，不巧班主任因为进修学习无法出席家长会，中队委员主动承担了这份特殊而艰巨的任务，事先由小组汇报，再由中队委员们收集整理报告，在会上，由4名中队委员代表详实而生动地向家长汇报了中队和队员的各方面情况。会后，家长反映这次特殊的家长会令他们对这些孩子刮目相看，很受启发和震撼。（三）夸夸身边你我他在中队活动中，我注意运用各种方法，通过对话、游戏、写信等多种方式，加强辅导员和队员之间、队员和队员之间的沟通交流，尽可能多的了解他们的内心世界，走近他们的心灵，不仅赏识他们的长处，也去包容他们的

8、不完美。用欣赏的眼光去欣赏孩子们，她们会更自信，获得更多的快乐。如何准确地了解队员的内心世界？如何能让每一位队员得到更多的肯定？如何促进队员的健康和谐的发展？……这一切需要有一个自由交流的平台。因此，“夸夸