信息技术系授课教案

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1、授课教案系（部）:信息技术系.姓名:裘志华.课程名称:VB.NET程序设计.辽宁对外经贸学院辽宁对外经贸学院教案【首页】课程名称VB.NET程序设计授课专业计算机应用年级班级06级课程编号Z040411课程类型必修课公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（√）选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）课程教学总学时数64学分数4学时分配课堂讲授32学时；实践课32学时教材名称VisualBasic.Net程序设计教程作者龚沛曾出版社及出版时间高等教育出版

2、社2006．3使用参考书VisualBasic.Net程序设计VisualBasic.Net实验指导与测试作者陈语林龚沛曾出版社及出版时间水利水电2005．11高等教育出版社2006．3授课教师裘志华职称副教授单位信息系授课学期2007～2008学年第二学期注：表中（）选项请打“√”，本页只在每门课程教案前填写一份。辽宁对外经贸学院教案周次第1周第1次课备注章节名称§1VB.NET概述授课形式理论课(√)；实验课()；实习()教学时数2教学目的及要求1、掌握VB.NET集成开发环境的使用。2、理解面向对

3、象程序设计等概念。3、了解VB.NET的功能特点和运行环境。教学内容提要时间分配教学组织§1.1VB.NET简介§1.2VB.NET的安装与启动§1.3VB.NET的集成开发环境小结课堂练习及布置作业25分钟15分钟10分钟30分钟3分钟7分钟教学重点与难点教学重点：VisualBasic.NET的特点，VisualBasic.NET的安装、启动和退出。教学难点：面向对象程序设计概念。讨论、练习、作业练习题：1、VB.NET的集成开发环境由哪些主要的窗口组成？教学手段多媒体参考资料网上资料注：教案按授课

4、次数填写、每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。教学组织:一、课程的性质和目的由于VisualBasic.NET在实际当中的广泛应用，引起了广大学生的学习兴趣，兴起了学习、掌握和使用VisualBasic.NET的热潮。通过“VisualBasic程序设计”课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够利用VB.NET语言编写相应的程序，具有一定的程序调试能力，为以后进一步自习其它程序语言和提高程序设计能力打下坚实的基础。二、课程的教学任务掌握面

5、向对象程序设计的基本概念；熟悉VisualBasic.NET集成开发环境；了解VisualBasic.NET中对象的概念和事件驱动程序的基本特性；掌握VisualBasic.NET的基本语句、常用的算法；掌握VisualBasic.NET常用控件及其控件的三要素；掌握VisualBasic.NET的高级编程技术。三、学习方法认真学习理论知识，同时，通过上机练习，熟练掌握VB.NET程序设计方法，便于知识的掌握与巩固。新课讲解：第一章VB.NET概述1.1VB.Net简介VisualBasic.NET从V

6、isualBasic6.0发展而来，也称VisualBasic7.0，是Microsoft为其.NET平台量身定做的一个新版本。VisualBasic.NET提供了一些非常重要的特性，比如面向对象编程、图形、图形用户界面（GUI）组件、异常处理、多线程、多媒体、文件处理、预封装数据结构、数据库处理、基于因特网和万维网的多层应用程序开发、联网、Web服务和分布式计算等。1.1.1BASIC的发展及VisualBasic.NET的诞生Basic（Beginner’sAll-purposeSymbolicIn

7、structionCode，初学者通用符号指令码）VisualBasic是从BASIC演变而来，它的一些强大的特性比如图形用户界面、事件处理、可访问Win32API、基于对象编程以及错误处理等都是BASIC所没有的。2000年6月Microsoft宣布.NET战略.1.1.2VB.NET的特点u真正成为面向对象以及支持继承性的语言。u窗体设计器支持可视化继承，并且包含了许多新的特性，比如自动改变窗体大小、资源本地化支持、数据类工具内在支持XML数据。u直接建立在.NET的框架结构上，因此开发人员可以充分

8、利用所有.NET平台特性，也可以与其他的.NET语言交互。u为Windows应用程序提供了XCOPY部署，开发者不再需要为DLL的版本问题担忧。1.1.3面向对象编程对象是具有某些特性的具体事物的抽象。每个对象都具有描述其特征的属性，以及附属于它的行为。类是创建对象实例的模板，是同种对象的集合于抽象，它包含所创建对象的属性描述和行为特征的定义。类是对象的定义，而对象是类的一个实例。面向对象的程序设计主要是建立在类和对象的基础上。通常面向对象