创新优质学前教育文化的内涵和途径

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1、创新优质学前教育文化的内涵和途径佛山市机关幼儿园聂莲摘要：幼儿园文化是幼儿园教育的核心和精髓，它体现了幼儿园个性化的办园品质。建设幼儿园文化，创新幼儿园文化，饯行幼儿园文化是幼儿园文化发展的必由之路。“自然·爱·悦·梦想”是佛山市机关幼儿园在幼儿园文化创新中所确立的核心价值追求，是我园在传承历史、审视现实、展望未来的思考过程中积淀和凝结出的思想精髓。为了实现“自然·爱·悦·梦想”的教育理想，我园在管理文化、环境文化、社区文化、学习文化和教育文化上不断努力创新。关键词：幼儿园文化创新；自然爱悦梦想；佛山市机关幼儿园幼儿园文化是我

2、园的生命和灵魂，是整体发展的命脉，是社会形象的根本，是内涵发展的动力。处理好幼儿园与社会、幼儿园与幼儿园、幼儿园与自身三方面的关系状态与幼儿园特色发展密切相关，幼儿园文化必须不断创新，才能与时俱进，充满生机和活力，也是形成幼儿园特色发展的三重前提。我园在五十多年的积淀和传承中逐渐形成了“一切为了孩子”的育人思想，走出了一条属于自己的内涵发展之路。我园被评为名园后，面对世界学前教育和社会政治、经济、文化的不断发展，如何依托文化来滋养和促进我园可持续发展是不得不面对的问题。冷静地审视现行幼儿园文化建设过程中存在的问题，创新幼儿园文

3、化发展观，走适合我园园情的文化建设之路，是我园的当务之急。一、幼儿园文化特色的核心价值追求：自然·爱·悦·梦想幼儿园要取得持续的成功，就要追求自己具有文化特色的核心价值品牌，树立品牌的“品格”魅力和核心思想，建立领袖品牌。7我园具有悠久的历史和丰富的文化内涵，历史的沉淀，使我园形成了独特和高品位的文化特色。聘请专业VI公司为我园进行形象设计，深入挖掘内涵，形成了独有的外在形象，并以此为核心向多方面延展，不断增强品牌的生命力。以简洁、现代的风格清晰地传达了我园的教育理念，体现我园自然的环境、自然的教育和幼儿、教师、家长共同自由成

4、长；关爱幼儿，孩子在幼儿园如小鸟依偎大树般在幼儿园自由翱翔，快乐成长，表达了我园的两大竞争优势：硬件设施现代化，教育理念国际化，教育行为人本化，整体体现了以家长、幼儿和员工共同体验为核心的情感诉求。我园请著名词曲作家创作了园歌《快乐家园》，乐曲欢快活泼，歌词朗朗上口。生动活泼、富有童趣的园歌在幼儿园的重要活动和每周的升旗仪式中成为大家向往的活动，为幼儿园文化注入了丰富的内涵。我园确立“自然·爱·悦·梦想”的教育理念是在认真贯彻实施《规程》、《纲要》精神过程中，不断追求、不断升华的一种办学境界，是幼儿园文化特色的核心价值追求，也

5、是幼儿园在走向成熟的过程。他不是一个静态的结果，更是一种办学思想，一个实践探索，一种文化塑造。幼儿园内涵是根，外显特征是叶，根深才能叶茂。我园确立“自然·爱·悦·梦想”的教育理念，着力打造优质幼儿园的文化内涵，根据我园的教育积淀、当代学前教育发展的要求和社会发展的需要，将“自然·爱·悦·梦想”设立为我园追求的办园理念。二、幼儿园文化创新的途径。1、创新幼儿园的管理文化7幼儿园管理文化是幼儿园凝聚力和活力的源泉，也是推动幼儿园持续发展的精神支柱，为此，在常规管理上树立尊重教师的情感、关心教师，推进民主治园。创新幼儿园的管理文化，

6、处理好人与制度、幼儿园管理目标和个人发展目标之间的矛盾，就必须建设良好的管理文化氛围，既要公开坦然，高度信任，又要关心和分享，争取多数人的意见，同时也支持和珍惜不同意见，最重要的是十分珍惜人的成长和发展。幼儿园特色发展体现在幼儿园的管理上，要求幼儿园实行切合幼儿园实际的园本管理，园本管理首先强调幼儿园基于自身情况进行自主管理，包括自主定位、自我强调资源和自我约束。园本管理尤其强调人的因素，最大限度地保证人的工作权、拓展人的自主活动空间，调动人的工作积极性、主动性与创造性，注重人的自我管理。我园实施科学管理和人性化管理相结合的管

7、理模式。我园坚持每学期召开园务委员会会议、教职工代表大会会议、党员会议，让教职工深切体会到：“我是幼儿园的主人。”根据与学前教育相关的法律法规并结合我园实际，我园梳理和制定了一系列的管理规范、应急预案和常规工作流程，完善《员工手册》的修订，使全园教职工形成了强烈的学法、懂法、守法的意识，落实依法办园的指导思想，科学地开展幼儿园的常规管理工作。7对幼儿园事务的决策，充分尊重员工的意见。通过工会组织长期开展向教职员工送温暖的活动，将关心职工真正落实在日常生活中。当员工取得了成绩时，不仅有精神的鼓励，还有物质的奖励；当员工生病时，全

8、园一起去慰问；当员工生日时幼儿园送一份甜蜜温馨的生日点心；当员工退休时，全园职工拥抱与微笑并送上一束美丽的鲜花；在教师饭堂，每天上午开设职工茶点时间，让大家在繁忙的工作中抽短暂的时间小息片刻，自由交流工作和生活，吃点茶点，身心放松，调整好状态，再重新投入到紧张的工作之中。1、