探究－电流跟电压、电阻的关系教案

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1、www.zhaojiaoan.com找教案探究－电流跟电压、电阻的关系教案预习提示　前面我们学习了电流、电压和电阻三个基本的物理量。我们知道，在一个接小灯泡的电路中，电源电压越大，小灯泡越亮，流过小灯泡的电流越大，若电路中的电阻越小，小灯泡也越亮，流过小灯泡的电流也越大，那么，电流、电压和电阻三者之间存在什么样的关系呢？通过本节的学习，你可以对三者间的关系有一个全面的理解。同时预习时，要注意运用控制变量法的思想。请你认真预习完教材后，完成下面的预习题。相信自己，你就是最棒的一个！！1.探究电流与电压电阻的关系，实验器材：_______________________

2、___。2.探究电流与电压的关系时，要保证___________________不变。3.探究电流与电阻的关系时，要保证___________________不变。4.欧姆定律的内容____________________________________________________________________________________________________________________。5.欧姆定律的表达式-___________________________，各物

3、理量的单位分别是_________________________________。6.通过导体的电流是2A，此时它两端的电压是4V，当电压增大到12V时导体中的电流是________。7.当电源电压不变的情况下，接上5Ω的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15Ω，则通过的电流为________。8.如果导体两端的电压为1V，导体的电阻为1Ω，则通过导体的电流就为1A；如果导体两端的电压为2V，导体的电阻仍为1Ω，则通过导体的电流就为________A；如果导体两端的电压为2V，导体的电阻为2Ω，则通过导体的电流就为________A；www.zhaojia

4、oan.com找教案9.猜想电流与电压和电阻之间分别存在什么关系？选择合适的器材，设计一个实验方案来探究导体中的电流与导体两端的电压之间的关系．在该实验中变阻器的起什么作用？教学目标知识与技能1.通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比，电压一定时，电流跟电阻成反比”。2.使学生初步熟悉如何用电流表、电压表测同一只电阻的电流及其两端电压，会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压。3.理解欧姆定律，并能进行简单计算。过程与方法1.使学生初步领会用控制变量法研究物理规律的思路。2.进一步培养学生电路连接和有关电路的电学实验操作能力及根据实验结果分析、

5、概括实验结论的能力。情感、态度与价值观1.培养学生学习物理的兴趣和愿望2.培养学生实事求是的科学态度和刻苦钻研的精神。3．通过对欧姆定律的认识，体会物理规律的客观性和普遍性，增强对科学和科学探究的兴趣。重点难点1．重点：通过学生实验，认识并总结出通过导体的电流跟两端的电压和本身电阻的定量关系。2．难点：（1）对控制变量法的思想方法的理解。（2）同时使用电流表、电压表和滑动变阻器的电路连接及调节。教学课时1课时www.zhaojiaoan.com找教案教学方法实验探究法：探究前先由学生做出大胆的猜想，再设计实验方案，教师演示实验，学生仔细观察（也可由基础较好的学生代替

6、教师完成）得到实验数据后师生共同讨论、分析、归纳出它们之间的定量关系。教具学具电流表、电压表各一个，电池组，定值电阻5欧、10欧、15欧各一个，滑动变阻器，开关等。教学过程一、新课引入电荷的定向移动形成电流，电压促使电荷定向移动形成电流，电压是电路中形成电流的原因，电阻是导体对电流的阻碍作用。电流、电压、电阻三者存在怎样的关系，下面我们进行研究。二、新课教学一、探究电流跟电压、电阻的关系1．知识链接：______是使自由电荷______形成电流，电阻是导体对电流的______。2．猜想：导体中的电流（I）好象跟这段导体两端的___________和这段导体的____

7、_____都有关，且好象是________越大，_____________越小，电流越大。3.探究过程探究方法：控制变量法（1）．控制________不变，研究I与U的关系：巧设实验电路：（学生设计电路图，展示、评价、选择）实验操作：提供实验器材，学生分组实验，（教师巡视指导）照电路图连接好电路（R取10Ω），调节滑片，使R两端的电压成整数倍变化。如1V，2V，3V，读出对应的电流值记入下表记录：　　　　　　　　　　　　　R＝10Ω电压（V）123电流（A）www.zhaojiaoan.com找教案结论：在________的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成