压强和浮力教学案

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1、压强和浮力教学案【复习目标】1.通过复习，理解压力、压强，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法，了解测大气压强的方法，知道大气压强与人类的关系。了解流体压强与流速的关系，会探究液体的压强与哪些因素有关。2.通过复习，认识浮力，知道物体的浮沉条件。【知识梳理】一、压力作出下列支持面上受到的压力1．压力定义：。2．压力的方向：。3．压力F和重力G的联系：只有当物体时，。压力与重力的区别：压力重力区别定义施力物体方向大小作用点说明压力不一定是由重力引起的(如用水平力将物体压在竖直的墙壁上)，如果压力是由重力引起的，压力的大小也不一定等于物体的重力，方向也不一定相同(如

2、物体放在斜面上)二、固体的压强1．影响压力的作用效果的因素有：、。压力的作用效果可以通过受压物体的来判断（这种研究方法称为法），所以应选用的物体如等来作为受压物体。设计实验时应运用法。就上图中甲、乙、丙三图说出你得到的结论：。2．压强定义：。用类似方法定义的物理量还有：等。3．公式：（文字），（字母）4．单位：（主）换算：5．含义：p=50Pa，表示。6．增大压强的方法：或。举例：减小压强的方法：或。举例：7.下图中增大压强的有：减小压强的有ABC图4第5题图图2DEFGH三、液体的压强1.测量液体压强的仪器是.压强的大小可以通过它的来显示.使用压强计时应注意检查：2.液体压

3、强特点:①;②③④液体的压强只与液体的和液体的有关，而与液体的、、重力、容器的底面积、容器的均无关。3.公式:(其中ρ是指,h是指)四、大气压强1．证明大气压存在的著名实验是。将少许开水倒入饮料瓶摇晃后倒出并旋紧瓶盖，一段时间后会发现，说明了。2．最早测出大气压值的实验是。用右图也可估测出大气压的值，试说出具体的步骤及注意的细节。3．1标准大气压=帕，4．大气压与高度的关系：。5．大气压与沸点的关系是。6.流体压强与流速的关系：。五、浮力1.浮力的定义:2.浮力的方向:，施力物体：F浮F浮F浮F浮GGGG1.物体的浮沉条件：（前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。）2

4、、浮沉条件下沉悬浮上浮漂浮受力比较：密度比较：3、悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G不同：悬浮：ρ液=ρ物；V排=V物漂浮：ρ液<ρ物；V排

5、=10N,LA=10cm,LB=100cm,求:BA图a中(1)A对B的压强;(2)B对地面的压强图b中(3)A对地面的压强;(4)B对A的压强图a图b【例2】如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，p变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小【例3】三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断【例4】甲、乙两个容器横截面积不同，都盛

6、有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是(　)A．PaPcD.Pb=Pd【例5】如图所示是三个相同的烧杯，甲杯放盐水，乙杯放煤油，丙杯放水，当杯底受到液体压强相等时，画出杯内液面的大概位置。【例6】同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是（）A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的

7、浮力大【例7】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图17表示探究过程及有关数据．图17(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．【例8】如右图所示，一铅块用细线挂在