有些东西要学会放弃

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时间:2018-05-25

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1、中国语文教学资源网---www.edudo.com---教学资源的宝库一、导语有些东西要学会放弃,有些东西却要时常捡起。今天,让我们一起聆听张洁讲述的拣麦穗的故事。二、检查预习情况1、 请说出本文的主要人物。板书:大雁、卖灶糖的老汉2、 本文写到他们哪几件事?请分别用一句话概括。明确:大雁拣麦穗时说要嫁给卖灶糖的老汉板书:拣麦穗  嫁请模仿这一格式归纳后面两件事,尽量用文中的词语板书:绣荷包  送(与“等”辨别)站树下  哭(与“等”“望”“问”“盼”辨别)3、 大雁站在树下痛哭时,已不再是昔日那个不谙世事的小姑娘了,她真的只是在痛哭

2、“世上最疼爱我的那个人去了”吗?如果不是,请说明你的理由。板书:一个美丽的梦    丢失  想念今天看来,大雁拣麦穗、绣荷包是学着其他农村姑娘编织美丽梦想的开始,而卖灶糖老汉只不过是大雁实现梦想最好、最真实的寄托。当梦想丢失时,除了痛哭,更多的是深深的思念。三、人物对话欣赏1、 本文感动我们的不只是一群农村少女丢失梦想后的感伤,还有一段有着浓郁地方特色的人物对话。请找出大雁与卖灶糖老汉的对话,首先在同桌之间演练,然后选两组表演。2、 你认为这段对话好在哪里?对刻画人物有何作用?3、 对话描写可以更好表现人物性格,推动情节发展,现在让我

3、们将思维拓展开,从你所读的文章或所看的影视剧中找出一段你最欣赏的对话,朗读或表演出来,有必要的要交代语境。4、 学生总结对话的特点。板书:简洁、有个性、幽默、机智5、 教师创设情景,学生编写对话。一个平时调皮捣蛋的学生,下课时在走廊里,不小心撞到老师身上,这可是素以严厉著称的,这时……6、 学生写作,有条件的可表演。中国语文教学资源网---www.edudo.com---教学资源的宝库四、小结(略)

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