赵家镇中08学年第一学期七年级语文期中质量自查卷

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1、赵家镇中08学年第一学期七年级语文期中质量自查卷一、积累与运用（25分）1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）盼望着，盼望着，展销会来，小小的山城沸腾了……“麻师”惜别了险象dié（　　）生的茶楼，彩民放弃了“一夜暴富”的shē（　　）望，“金嗓子”冷落了繁弦急管的歌厅，“网虫”也乖乖地从“窝”里钻出来……“善男信女”，云集广场。善哉，展销会能洗zhuó（　　）一颗颗饱受蹂lìn（　　）的心灵！展区内，商贩们卖弄着磁性的喉咙，反复吟唱不朽的金曲，“走过，路过，不要错过……”，跟此起彼伏的讨价还价声应和（　　）着。琳琅的商品拨动着百姓的心弦：瘦骨嶙峋的老

2、人对灵丹妙药爱不释手；学生伫（　　）立书铺，贪婪吮吸仙露琼浆；奇装异服光亮了女人们的脸庞；小孩眼珠里的火光足以烤熟十串羊肉……妙极！展销会点缀着我们的生活！展销团，你慢些走啊！2、下列说法不正确的一项。（）（1分）A．《观沧海》的开头与结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海后的深切感受。B．“我寄愁心与明月，随风飘到夜郎西”作者通过大胆的想象表现了对朋友的关心之切，也体现了作者的浪漫主义精神。C．《走一步，再走一步》告诉我们：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步，一小步，困难就不大了。D．《行道树》一文中，行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者借

3、行道树的自白，书写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。3、走进名著。（4分）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是。4、请按要求填写古诗文。（12分）⑴、四季中的花，在诗人笔下各具情态，白居易《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草叶绿的诗句是，。⑵、晏殊的《浣溪沙》中__________，___________两句情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。⑶、在《次北固山下》一诗中，富于生活哲理，表现出一种积极乐观向上的精神的语句是，。⑷、，志在千里；，

4、壮心不已。⑸、，禅房花木深。⑹、，却话巴山夜雨时。⑺____________，只有香如故。5⑻震落了清晨满披着的露珠，________________________。5、俗话说，天有不测风云，人有旦夕祸福，厄运往往会不期而至。对于厄运，你积累了哪些名言警句，请举出一例与同学们分享。（2分）6、一首词或曲，如果规定了词（曲）牌名，就固定了它的句式，请用“/”给下面的《天净沙•夏》断句。（1分）云收雨过波添楼高水冷瓜甜绿树阴垂画檐纱幮藤簟玉人罗扇轻缣7、古诗鉴赏。试分析“惜”和“爱”两字的表达效果。（2分）小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖

5、角，早有蜻蜓立上头。8、好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。（1分）二、体验与感悟（20分）（一）(14分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像

6、星星，还眨呀眨的。    “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。  雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作

7、的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。  天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。1、第一节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2分）2、文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来写在答案卷上。（1分）53、“吹面不寒杨柳风”，这句话

8、中的杨柳风指什么?这句话的意思是什么?(2分)4、以