灿烂的文明之花教案设计

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1、《灿烂的文明之花》教案设计宁波市庄桥中学周建洪一、课时内容说明：本课时是在学生掌握了建设社会主义精神文明的基础上而要求学生体验发生在身边的文明人和文明事。二、教学目标1、知识目标：精神文明建设的根本任务。2、能力目标：从社会主义现代化建设需要什么样的人，自己想做一个什么样的人进行探讨，自觉做“四有”公民。3、情感态度和价值观目标：自觉抵制不文明行为，做一个文明的现代公民，珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；精神文明创建活动关系你我他，以实际行动投身于精神文明创建活动之中。三、重难点1、重点：培育“四有”公民。2、难点：人人参与各种各样的精神文明的创建活动。四、教学过程

2、[导入新课]（约2分钟）抽一位学生回顾上节课学的主要内容。[教师讲]那么作为我们中学生能为精神文明建设做些什么呢？[板书]（约1分钟）（二）灿烂的文明之花1、神州开遍文明花（1）丰富多彩的精神文明建设的形式[分组讨论]（约4分钟）说说在精神文明创建活动中你所看到的、听到的、做到的文明人和文明事。[学生代表回答][副板书]（约5分钟）如汽车南站的3561服务班，《甬城之爱》罗南英的故事，《寻找神秘人》“顺其自然”、“风调雨顺”，“81890”服务电话，宁波市被评为全国文明城市，青年文明号、公交19路巾国文明岗、公交车上让座、主动辅导差生，认真听课等教师分析（约3分钟）[教师讲]（

3、约5分钟）在创建文明城市活动中，通过创建优美环境，建立优良秩序，搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市、文明社区、文明墙门（楼道）、文明户等，在创建文明村镇活动中，通过文明户的评选，文化科技卫生“三下乡”活动，移风易俗活动，涌现出了一批创建文明村镇的文明村、文明镇。但在我们社会生活中，还存在不文明的现象。[分组讨论]（约4分钟）在你身边有不文明现象存在吗？学生代表回答。由于上述这些不良现象存在，因此，我们必须加强社会主义精神文明建设。[板书]（约0.5分钟）（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？[教师讲]（约1分钟）人是最宝贵的财富。中国的事情能不能办好，社

4、会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定的意义上说，关键在人，因此，要提高全民族的素质，培育“四有”的公民。是社会主义公民道德建设的根本目标，是中国先进文化建设的根本目标，是社会主义精神文明建设的根本任务。[板书]（约0.5分钟）2、细微之处见行动（1）自觉抵制各种消极文化放一段某中学沉迷于不健康网站，最终走向违法的道路（约1分钟）。[讨论等]（约7分钟）你如何对待这一现象？不健康文化有何危害？面对不健康文化我们应怎样做？[教师讲]除此以外，消极文化还有许多，如变味的贺卡、媚俗的贺卡等等。分析种种不健康文化的危害。[学生代表回答]回答时将

5、学生引到我们应该如何做的问题上来。（2）积极参与各种精神文明创建活动。[分组讨论]（约6分钟）你如果是家庭成员、学生、社区居民、网络使用者、市民、游客分别该如何做一个文明人？[各组代表回答]教师将要点副板书列出。[分组讨论（约4分钟）学校有哪些文明活动？国家有哪些文明活动？[各组代表回答]（约3分钟）教师将学生要点副板书列出。四、小结作业（约2分钟）今天我们学了灿烂的文明之花，知道了社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的“两个”素质和培育“四有”公民。我们应自觉抵制各种不健康的文明，积极参与各种形式的精神文明创建活动中去。