第一单元春天的歌精品教案免费

《第一单元春天的歌精品教案免费》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2009—2010学年第二学期三年级音乐教案张丽莉第一单元春天的歌教学内容：唱：《嘀哩嘀哩》《春天的小河》《小春笋》《春天来了》听：《嘀哩嘀哩》《渴望春天》动：“按节奏朗读歌词”；歌表演“小春笋”；“我的创造”；音乐游戏“异曲同唱”奏：竖笛《春天来了》教材分析：本单元以“春天的歌”为题，所选的曲目均具有清新、优美的特点，描绘了春天里美好的景物，表达了人们对春天的喜爱与渴望，引领学生走进春意盎然的音乐世界，感受音乐的美妙，体验人与自然的和谐。教学目标：1．在欣赏和学唱的过程中体验愉快的情绪，进一步增进对大自然的关注和对音乐的喜爱

2、，增强对多姿多彩的音乐世界的好奇心。2．学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲，并能用歌声表达出对春天的喜爱。3．能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。4．能运用所学知识，根据课本要求创作2—4小节旋律并相互交流。在积极参与旋律创编的过程中，获得“作曲”的体验和创造的自信。教学重点：学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲，并能用歌声表达出对春天的喜爱。教学难点：通过游戏对学习多声部音乐并产生兴趣。教学疑点：增进对大自然的关注和对音乐的喜爱，增强对多姿多彩的音乐世界的好奇心。学情分析：根据三年

3、级学生好奇、好动、模仿力强的特点，仍然采用与游戏相结合等手段，“激发和培养学生对音乐的兴趣。”在音乐实践活动中，“喜爱音乐，为终身爱好音乐奠定基础”，“通过音乐学习，学生受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人，对他人，对人类，对一切美好事物的挚爱之情”，培养学生“宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神”，“进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。”课时安排：四课时2009—2010学年第二学期三年级音乐教案张丽莉第一课时一、教学内容：1.欣赏：《春天在哪里嘀哩嘀哩》；2.唱歌：《嘀哩嘀哩》；《春天的小

4、河》音乐游戏：按节奏朗读歌词。。二、教学目标：1．（1）通过欣赏、演唱歌曲《嘀哩嘀哩》《春天在哪里》使学生初步感受春天。2．用欢快的声音（2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。3．通过音乐游戏“按节奏朗读歌词”，让学生感受二声部并产生兴趣。三、教学理念：课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲《春天的小河》的兴趣，同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点，体验并

5、将自己融入春天的怀抱中。四、教学重点：能用渐强、渐弱的声音演唱歌曲，并体验歌曲内容、启发创作情感。教学难点：十六分音符的掌握及二声部的练习。教学疑点：学生通过歌曲的演唱，感受春天的气息。2009—2010学年第二学期三年级音乐教案张丽莉教学准备：多媒体及课件。五、教学过程：一．、组织教学。：师生问好,提出新学期的要求。二．、寻找春天。1视频欣赏春天的美景。背景音乐：歌曲《嘀哩嘀哩》、师提问导入：同学们，什么季节悄悄地来啦？（春天）知道现在是什么季节吗？春天的脚步离我们越来越近了，让我们来听一听歌曲让我们随着《嘀哩嘀哩》《春天在

6、哪里》的歌声，一起来寻找春天吧！2．律动：歌曲《嘀哩嘀哩》。学生边演唱歌曲，边跟着老师做做律动。。2.放录音《春天在哪里》。提问：同学们，这首歌听过吗？会唱吗？3、学生随录音演唱全曲。三．、体验春天。1．、师导入：刚才同学们表现得都很不错，让老师感受到了春天到了，万物复苏，到处都充满了生命的气息。新翻泥土的味儿扑鼻而来，鲜花掌开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀眼，接下来，让我们听听这首《春天的小河》。听那小河水，涨高了，哗哗地流淌着。2．欣赏歌曲、听录音《春天的小河》。初步感受歌曲的情绪。3．、听全曲，进一部感受歌曲的风格、速度

7、等。介绍歌曲：这是一首日本民歌。4．师有感情地范唱歌曲。5．用线条连一连水泡里的音符，唱一唱。6．再次欣赏歌曲，进一步感受歌曲的情绪。2009—2010学年第二学期三年级音乐教案张丽莉7．哼唱歌曲旋律，试着边做手势边唱歌曲的歌谱。提问：找出相同或相似的旋律。4、生随录音模唱全曲。8．轻声填词演唱歌曲。9．5、师有感情地范唱。6、学生巩固练习演唱全曲。要求：情绪与声音要统一。10．7、歌曲处理：《春天的小河》共有四个乐句，在学生学会演唱的基础上，在每个乐句上加渐强和渐弱记号。要求学生用和谐、统一的声音唱出乐句的流畅感。四．、表现

8、春天。1．、师导入：春天负载着希望，有着生命的律动，自古以来，它成为许多文人画士的表现对象。诗人用简短的诗句来勾勒春天、文学家用流畅的语言描绘春天、画家用五彩的笔留下春天的足迹、音乐家用斑斓的旋律诉说着春天的话语……同学们，你们能用自己喜欢的方式，向大家展示一幅你认为最美的春