教育论文关于高校辅导员家访工作的思考

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2、的准备、家访过程的完善、以及家访的教育意义，并对大学生家访所存在的问题与未来发展进行了深度思考。　　[关键词]高校辅导员大学生家访教育意义家访方法　　　　家访不是一个新鲜的话题，但家访更多的时候是围绕着小学、初中或者高中等教育阶段而展开，”高校大学生家访”的概念往往被人忽略，尤其是对高校“问题大学生”进行家访。事实上，学校和家庭作为对教育影响最为关键的两个因素，加强两者的联系与沟通对大学生培养同样重要。笔者对家访过程中遇到的问题，进行剖析与思考，提出家访是解决问题大学生的一种途径和艺术。　　　　一、大学生家访的必要性　

3、　　　时代的发展，高等教育体制的变革，社会群体观念的多元化都对高校学生的思想带来严重的冲击。导致大学生人生观、世界观发生了剧烈的变化。　　　　二、高等教育体制变革：精英教育转向了大众化教育　　　　高等教育进入大众化阶段，大学生不再是天之骄子，千军万马过独木桥的高考景象不会再现，原本环绕在大学生头顶上的光环开始慢慢褪色。大学教育普及化使得更多的人有机会上大学，但也带来了大学生生源良莠不齐的弊端。部分学生自我管理能力较强，部分学生则缺乏自控能力。另一方面，高校辅导员所带学生数目众多，难以面面俱到。因此，让学生家长熟悉和了解

4、大学的管理模式，加强关注学生的日常行为表现，配合辅导员开展部分工作，并提供关于孩子成长的合理化建议，是高校完善管理体制的一种较好方式。　　　　三、学生思想观念呈现新的特点　　　　目前，在大学就读的学生大部分为独生子女，他们作为家庭的重心，父母长辈都爱护有加。作为新时代的大学生，他们充满创新力和想象力，却缺乏韧性；他们易于接受新鲜事物，自我管理和自律能力却有待进一步加强；他们善于同他人交流，却缺乏集体意识和责任心；他们为人处事往往以自我为中心，却对他人有较强的依赖心理。　　我们看到有相当一部分学生进入大学之后问题不断，

5、学生自身的思想性格特征是导致这些问题出现的根本原因。　　　　四、家访前的准备工作　　　　家访前，辅导员要制定家访计划，并对在家访过程中可能出现的问题对自己严格要求，要在家访前确立以下三点思想准备。　　第一，要通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对就业的看法、家长对学生的认知，家长对孩子的教育情况。同时，介绍学校的学分制、收费、学生管理等情况。　　第二，要注意家访纪律，即四不：不接受吃请，不收受礼金，不求家长办事，不向家长做不利于学生成长的任何承诺等。　　第三，是要结合学生的实际情况和出现的问题，和家长共同探讨解决

6、问题的思路。　　　　五、家访过程的完善　　　　在家访过程中，要善于与家长沟通，把家长关注的重点引到孩子自身存在的问题上。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家长教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。　　在谈话过程中，还应了解学生的小学、中学及班主任老师教学的情

7、况，更深入地了解了学生的成长过程，为学院即将开展的成长规划活动提供了依据；同时，也向家长介绍了渤海大学的办学思想和整体发展情况，让更多的家长认识学校规章制度、了解学校发展方向。　　在与家访老师的沟通中，学生家长会介绍子女的性格特征、学习情况、兴趣特长等。由此可以增进家访老师对学生的了解，家访老师可以把在家访工作中获得的信息。比如，家庭背景、父母教育方式等一一整理，便于日后因材施教。通过家访，还可以获得学生家长对学校管理等各方面的意见和建议，这有利于学校管理的进一步完善和提高。　　　　六、家访的教育意义　　　　第一，建

8、立辅导员与家长良好沟通的途径。家访最主要的目的在于促进学校和学生家长之间的沟通交流，共同培养好学生。在家访的过程中，首先，家访老师便会看到学生的家庭居住环境，以此了解学生家庭大致的经济情况及时并发现特殊情况学生。其次，在家访过程中，家访老师还会将学校的办学理念以及学校的办学特色详细地向学生家长介绍。