外国诗歌四首练习

《外国诗歌四首练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中国学友网外国诗歌四首练习1．读下面的诗，选出分析错误的一项是：（）蝈蝈和蛐蛐[英国]济慈大地的诗啊永远不会死：当骄阳炎炎使百鸟昏晕，躲进了林荫却有个声音在草地边、树篱间飘荡不止；那是蝈蝈在领唱，在奢华的夏日它的欢乐永远消耗不尽，因为如果它唱的疲倦过分，就在草叶下享受片刻的闲适。大地的诗啊永远不会停：在寂寞的冬夜里，当霜雪织出一片静寂，炉边的蛐蛐尖声吟唱，歌声随着温度上升，使人在睡意朦胧中恍惚听得绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲A．在沉闷的暑热中，大地仿佛在白炽之光中渐渐死去，忽然，一阵阵悠长清脆的嘶鸣声冲破了夏日正午空间

2、的死寂。蝈蝈的欢唱使大地又有了活力。B．冬夜的寂寞又将无聊降临到围着火炉的人们中间，这时另一个可爱的生命唱起了动人的歌。蛐蛐的歌块驱散了懒绵绵的无聊，将炉火的温暖凝成了美丽的梦境，使人们仿佛听到蝈蝈的歌声。C．本诗使用了对比手法，将蝈蝈和蛐蛐的歌声与沉闷清冷的环境对比，从而达到了以动衬静的效果。诗人让夏的丰盛与冬的宁静在“大地的诗”中相连、交替、将生活融成一片温煦和谐。D．人生虽然充满烦恼与痛苦，但人生的美丽和希望即如“大地的诗”，是永远不会停止、永远不会消亡的。诗人将自己那种热爱大自然、热爱生活、热爱生气蓬勃富于生

3、命力的事物的高昂的激情融入对蝈蝈和蛐蛐的歌咏之中。2．读《假始生活欺骗了你》，选出分析错误的一项是：（）假如生活欺骗了你[俄国]普希金假如生活欺骗了你，不必悲痛，不必气忿！在苦闷的日子里需要克制，相信吧，欢乐的日子就要来临。心灵生活在未来之中，而现在却总有苦闷，——转眼间一切都会过去，而过去了的，就会变的可亲。A．诗的第一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己的孩子，用一种非常亲密、温和的语气告诫人们在艰难的时刻怎样克服悲伤情绪。B．诗的第二段语气变了，不再是专对接受赠诗的少女而言的了，而像是一位轻轻叮嘱完孩子的长者，不

4、自觉陷入了沉思中，既对少女，也对自己，喃喃道出生活的哲理。C．“未来”代表着一种理想，当我们实现了自己美好的理想后，再回首过去，那往日的痛苦与悲伤会渐渐隐去。D．从这首诗中，我们可以感受到普希金抒情诗特有的博大而深刻的激情，以及诗人火热而坚强的乐观情绪。www.xueyou.com.cn中国学友网3．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）纪念碑[俄国]普希金我为自己建立了一座无形的纪念碑，人民通向它的道路永不荒芜，它将倔强的头颅高高扬起，高过亚力山大石柱。不，我不会完全死亡——遗骸可腐，精神永存，存于心爱的诗歌之中

5、——只要世界上还有一个诗人，我就会千古垂青。我的消息会传遍伟大的俄罗斯，任何民族都能说出我的姓名；骄傲的斯拉夫，芬兰，暂未开化的通古斯还有卡尔梅克草原牧民。我所以能永远与人民接近，是因为我用诗歌呼唤人们的善心，是因为我在残酷时代歌颂自由，还为先烈呼吁宽容。啊，缪斯，你要听从上帝的嘱咐，既不怕欺凌，也别期求桂冠加身，颂扬和诽谤只当身外之物，与蠢材不必有高下之争。A．普希金把自己的诗歌比喻成亲手建立起来的永久的纪念碑，他充满自豪，而对亚历山大的纪念柱，对沙皇的权势却嗤之以鼻。B．普希金自认为是俄国各民族共同的诗人，他认为

6、民族不论大小，不论开化程度，应当一律平等，而自己的诗歌就活在他们之中。C．在第四节中，诗人对自己的创作活动加以总结，表明自己的诗歌所反映的是人民的情感和愿望，代表了人民的呼声。D．诗人最后呼唤自己的缪斯（文艺女神）“要听从上帝的嘱咐”，宣告要不怕欺凌，不慕权势，坚持以自己的灵感作为创作的最高原则。阅读下面这首诗，完成4、5题。流亡者的悲哀穆木天在海的那边，山的那边，母亲在望儿子，弟弟在望哥哥；可是，没有人晓得，在这个大都市中，我一人在拖着我的流亡者的悲哀。“可怜的落侣雁”般地悲凄，故园的烽火，更显得我的空虚，看见青年

7、朋友，感到自己老了，遇到跃动的生命，觉得自己是刑余。在阴凄的巷中，度着虚伪的生活，人生的途径，在心中被虐杀着；憎恨，如烈火潜在黑煤块里，流亡者的悲哀，也只有流亡者拖起。www.xueyou.com.cn中国学友网到海的那边，到山的那边，流亡者的悲哀和憧憬交集着；我也不想母亲，我也记不起弟弟，故园的屠杀和烽火，在心中交映着。一九三六年七月二十一日晚注：“九一八”之后，作者因战乱流落他乡。4．对这首诗的解说，不恰当的一项是：（）A．第一节写母亲、弟弟在家乡思念“我”这个因战乱流浪远方的人，可是自己内心的悲哀谁又能理解？B

8、．“看见青年朋友，感到自己老了，遇到跃动的生命，觉得自己是刑余”，在消沉中，透出一个敏感灵魂自责的痛苦。C．“流亡者的悲哀，也只有流亡者拖起”，说明诗人不安于这种“虚伪的生活”，自觉地意识到，无论如何的境遇，必须肩负起民族受难的十字架。D．“人生的途径，在心中被虐杀”，说明诗人在国难时期，自己的理想无法实现，于是对前途感到渺茫，内心十分绝望。5