弱视训练总结和方案

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1、弱视训练总结和方案我院自开展弱视训练中心以来，已成功为多名弱视儿童治愈。在训练中也出现了一些不足的地方。1.训练时间较久，多数患儿产生抗拒、厌烦心理。2.家长对弱视训练相关知识不了解，不能协助视光师劝导患儿配合治疗。3.不能固定工作人员，经常换人，家长意见大，也无法做好训练记录和回访。4.设备不是很完善。（1.）治疗仪的品种太少（2）训练道具太少（3）没有玩具建议1.改善环境.大部分的患儿排斥治疗，年龄越小越难配合。康复训练中心可做些墙面装饰，比如贴墙纸，挂卡通人物的装饰物等，摆设一些玩具等，使其符合儿童的审美，感觉舒适。2.增加

2、设备增加更多功能的弱视治疗仪；根据患儿人数的需求增加治疗仪；增加多种类的训练道具，增加其趣味性3增加人手斜弱视康复训练中心应至少安排两人兼管，在医院人员不足的情况下，至少固定一人。工作人员照片公示挂墙，一旦离岗，要临时请别的同事照顾。4固定人手康复训练中心的人员应固定，执行“责任制”.只要有患儿在训练，不要离岗或调岗，每天做好记录。5制定“康复计划”，执行“责任制”1接到治疗单后，先了解患儿的病情诊断，根据患儿的情况制定训练方案。比如用什么治疗仪，做什么功能训练，什么时间做什么治疗等等。2向家长先了解患儿的性格、喜好、习惯、学习背

3、景以及家庭背景。3与家长商量，如患儿不愿治疗应如何处理的解决方法。4每位患儿要写一份康复训练记录，一天一页。疗程结束后交给医生评估，再交给家长。6去幼儿园听课，学习如何与孩子沟通。现根据弱视的类别，制定相应的训练方案如下：远视性弱视：如某患儿阿托品散后屈光度数。OD：7.00/+1.50*90°OS：+1.00，其配镜度数：OD：+6.00/+1.00*90°→0.12OS：平光→1.0训练方法：后像→红闪（15分钟）→CAM（20分钟）→游戏（10分钟）→视力表训练（20分钟）→后像→精细作业（30分钟）→光刷（5分钟）。训练结

4、束。近视性弱视：如某患儿阿托品散瞳后屈光度数为OD：-3.00/-.300*180°OS:-3.50/-3.25*180°配镜度数OD:-3.00/-2.50*180°→0.3OS：-3.00/-2.75*180°→0.25训练方法：后像→红闪（15分钟）→CAM(20分钟)→眼保健操→视力表训练（20分钟）→手脑眼（15分钟）→光刷（5分钟）→→视力训练仪两遍（25分钟）训练结束非中心注视患儿训练方案后像→红闪（15分钟）→CAM（20分钟）→闪烁仪（15分钟）→玩游戏（10分钟）→后像→视力表训练（20分钟）→手脑眼（15分钟

5、）→后像→精细作业（15分钟）→光刷（5分钟）→视力训练仪（20分钟）训练结束每一训练疗程为10天，训练5天后复查矫正视力，矫正视力有所提高视为训练有效，若复查矫正视力无提升现象，随即根据患儿情况调整训练方案。对于训练有效的患儿，同时教会家长一些简单的训练方法，如在家穿一些珠子或者针同时配备家庭型弱视治疗仪加以巩固，使患儿的视力提升更快。弱视训练中心康复计划表姓名：性别：年龄：岁出生：年月日年级：家庭住址：家长姓名：联系电话：一、患儿详细资料眼位电脑验光右左裸眼视力右左戴镜视力右左二、家长述患儿详细情况：主管医生：责任视光师：日期

6、：电话：第1页三、患儿弱视训练详细安排表A、远视性弱视时间训练项目完成质量9：00—9：01后像9：02—9：17红闪9：18—9：38CAM9：39—9：49眼保健操、玩游戏9：50—10：10视力表训练10：11—10：12后像10：13—10：33精细作业10：34—10：39光刷主管医生：责任视光师：日期：电话：第2页B、近视性弱视时间训练项目完成质量9：00—9：01后像9：02—9：17红闪9：18—9：38CAM9：39—9：49眼保健操、玩游戏9：50—10：10视力表训练10：11—10：12后像10：13—10

7、：33手脑眼10：34—10：39光刷10：40—11：00视力训练仪主管医生：责任视光师：日期：电话：第2页C、非中心注视性弱视时间训练项目完成质量9：00—9：01后像9：02—9：17红闪9：18—9：38CAM9：39—9：49眼保健操、玩游戏9：50—9：51后像9：52—10：12视力表训练10：13—10：28手脑眼10：29—10：30后像10：31—10：46精细作业10：47—10：52光刷10：53—11：13视力训练仪主管医生：责任视光师：日期：电话：第2页四、训练评估训练时间戴镜视力医生（视光师）评估第一

8、天右：左：第二天右：左：第三天右：左：第四天右：左：第五天右：左：第六天右：左：第七天右：左：第八天右：左：第九天右：左：第十天右：左：五：家长反馈意见或建议：六、医嘱：主管医生：日期：第3页