关于做好2000级本科生毕业设计(论文)

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1、关于做好2000级本科生毕业设计(论文)选题工作的通知各二级学院(系、部):我校2000级本科生本学年将进入毕业环节学习阶段,为了做好本科生的毕业设计(论文)工作,全面提高我校的教育质量,迎接学士学位评审和教学评估,现对毕业设计(论文)选题工作的有关事项通知如下:一、必须高度认识毕业设计(论文)的工作是培养合格本科生的重要教学环节,其质量是专业评审和教学评估的重要考察要点。各二级学院(系、部)务必在九月底前成立院(系)毕业设计(论文)工作领导小组,并将组成人员名单报送教务处。二、组织本单位教职工认真学习《茂名学院毕业设计(论文)工作试行条例》(茂名学院[2003]26号),严格按《条例

2、》规定开展工作。三、毕业设计(论文)选题必须从各专业的培养目标及教学基本要求出发,体现本专业特点和创新性,尽可能结合生产、科研、管理、社会发展等具体问题,按照《条例》规定的课题分配原则与方法确定。十月底前将选题计划(见附表)报教务处。四、指导教师必须熟悉本科毕业设计说明书(论文)撰写的基本要求(参见附文:茂名学院本科毕业设计说明书(论文)的基本结构及其表述),本学期末将开题计划报各学院(系、部)。教务处二OO三年九月十日附表茂名学院毕业设计(论文)题目统计表__________学院(系、部)__________系__________教研室_______年_______月_______日

3、指导老师职称学生班级题目设计论文备注茂名学院本科毕业设计说明书(论文)的基本构成及其表述毕业设计(论文)是学生在导师指导下,就其某一学术课题在实验性、理论性或观察上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。毕业设计(论文)应能表明学生确已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或者担负专门技术工作的能力。根据有关论文撰写的国家标准(GB)的规定,结合我校具体情况,现将毕业设计说明书(论文)的基本构成及其表述规范如下:1毕业设计说明书(论文)的前置部分1.1题名毕业设计说明书(论文)的题名要求以最恰当

4、、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式,通常不采用问话的方式。题名所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。题名的中文字数一般不超过20个字,外文题名不超过10个实词,中外文题名应一致。题名一般取居中编排格式。1.2摘要及关键词1.2.1摘要摘要是毕业设计说明书(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读毕业设计说明书(论文)的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供

5、二次文摘或二次文献采用。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语,应采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容,不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系,尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨、表达要简明、语义要确切,一般不再分段落。商品名需要时应加注学名。对某些缩略语、简称、代号等,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现处必须加以说明。在摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。我校本科毕业设计说明书(论文)的摘要包含中文摘要和外文摘要。其中中文摘要

6、字数应为200~300字,外文摘要字数不宜超过250个实词。1.2.2关键词(Keywords)关键词是为了文献标引,从《汉语主题词表》或论文中选取出来,用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。关键词的个数为3~8个。关键词的排序,通常应按研究的对象、性质(问题)和采取的手段排序,而不应任意排列。关键词后面不加冒号,关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间,不加任何标点符号。关键词应另起一行,排在摘要的左下方。中外文关键词应一一对应。1.3目次目次由毕业设计说明书(论文)各部分内容的顺序号、名称和页码组成,另页排在“摘要”之后。目次应该用“……”联系名

7、称与页码。1.4插图和附表清单(必要时)若毕业设计说明书(论文)中图表较多,可以分别列出清单另页置于“目次”之后。图的清单应有序号、图题和页码;表的清单应有序号、表题和页码。1.5附号、标志、缩略词、首字母缩写、术语等汇集表(必要时)如有必要,应编写附号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明汇集表,另页置于“插图和附表清单”之后。2毕业设计说明书(论文)的主体部分2.1引言(或绪论)引言(或绪论)主要说明研究工作的目的、范围

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