议论文中材料的整合

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1、议论文中材料的整合一、直接导入1．展示学生习作，思考并修改：（1）这篇片段作文的论点是什么？支撑论点的论据是什么？（2）我们如何使材料更好地支撑论点？（学生修改语段）俗话说：一份耕耘一份收获。人生在于奋斗。我们只有勤奋地工作才能到达成功的彼岸。像我国航天英雄聂海胜一样，他有姐弟八人，他排老六。人口多加上地里收成不多，红薯面、杂面饼、萝卜干和咸菜是餐桌上的主菜。聂海胜读小学时经常穿着姐姐的旧布衫，打着赤脚。父母常常为聂海胜几元钱的学费犯愁，只好东挪西借。他学习很认真，特别是数学成绩非常好，经常第一个提前交卷，经常得满分。聂海胜

2、从小就喜欢飞机，他家里穷，只能经常从同学那里借一些关于飞机的书籍来阅读。有一次上美术课，他用泥巴、水彩做了个精美的飞机模型，聂海胜从小就立志为祖国的航天事业做出自己应有的贡献，他是一个用勤奋和汗水浇筑飞天之路的人。2．展示修改过后的范例，引出作文材料整合的方法。二、思考：我们在运用材料时，我们需要的是哪些信息点？内容四要点的内容和作用具体：1、目标很高2、条件很差3、付出很多4、成果很大作用：1、收集、记忆、分析素材2、使用素材，根据主题，强调需要突出的重点三、议论文材料运用的方法（一）方法一介绍：剪裁舍弃法1．根据论证的需

3、要，对典型事例进行剪裁处理，舍弃次要信息。2．堂上练习运用【材料】一万多次的“失败”-3-爱迪生为了电灯的发明，投入了难以想象的精力和时间，进行了一万多次实验。但白炽灯发明之后，性能仍然不够稳定，因为灯丝的使用寿命短。爱迪生为了寻找合适的灯丝，爱迪生可谓绞尽脑汁，几乎实验了他所能接触的一切植物纤维材料：稻草、纱纸、线、麻绳、马鬃、钓鱼线、硬橡皮、藤条，甚至是人的胡须、头发都被他用作实验材料，各种纤维材料达到了6000多种。但结果还是不能让爱迪生满意，总觉得灯丝的发光不够理想。一个偶然的机会，他发现以竹子为原料制做的灯丝效果比

4、任何材料都好，于是他马上下决心，要找到世界上最好的竹子。可是全世界共有1200种左右的竹子，哪一种最好呢?爱迪生出人意料地作出决定，组织了一支20人的调查队，拨款10万美元，到世界各地寻找各种竹子。爱迪生本人也亲自参加了这次活动。“苍天不负有心人”，数以千计的竹子被搜集到爱迪生的实验室。经过了无数次的实验、筛选、比较，爱迪生发现日本竹子性能最佳，用这种竹子制成的碳丝作灯丝，可持续工作lO00多个小时。试验灯丝的故事告诉我们，恒心能使人经受住失败的考验。正是因为恒心，才使一切失败富有意义。有一位年轻记者曾问爱迪生：“爱迪生先生

5、，你目前的发明曾失败过一万次，你对此有何感想?”爱迪生回答说：“年轻人，因为你的人行旅程才起步，所以我告诉你一个对你未来很有帮助的启示。我并没有失败过一万次，只是发现了一万种行不通的方法。”【例文】“发明大王”爱迪生，为了寻找寿命更长的灯丝，屡次实验。他失败了一次又一次，可是他在饱尝失败痛苦的情况下，继续埋头工作。终于，他找到了钨丝。此时，他心中的苦涩，定化作了清甜的泉水，滋润他疲惫的心田。过渡：作文讲究论据的详略得当（二）方法二介绍：概括排比法围绕中心论点，用高度凝练概括的语言列出一组事例，一般用一个句子表述，句子内涵要相

6、当丰富，且一针见血，一语道破论据中证明论点的部分。其一，事实叠加。穿越时空，用整饬的句子荟萃名人典例。如：《包容》蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。其二，句式辅助。经常用到的句式有：“从……到……”；“当……时……”；“假如……那么……”；“正

7、因为……所以……”例一：从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。-3-例二：当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：

8、“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。【堂上练习】给出话题，找出相关人物，进行论据的概括串联。【不畏挫折、挑战命运】从贝多芬到奥斯特洛夫斯基，从海伦·凯勒到张海迪，从史铁生到北京奥运会女子无腿游泳健将，他们无不以自己生命的辉煌奏响了命运交响曲：这支曲子的主旋律是：命