高二生物下册阶段性学习质量检测试题_1

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1、重庆市杨家坪中学-下期阶段性学习质量检测试题高二生物(第二次)一、选择题（每题1分，共40题）1．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①④B．②④C．①⑤D．③⑤2．下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是A．①②B．③④⑥C．⑤⑥D．②④3．从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于A．生产者和消费者B．生产者和分解者C．分解者和消费者D．消费者和分解者[来源:高&考%资(源#网]4．基因的自由组合

2、规律揭示出A．等位基因之间的关系B．非同源染色体上非等位基因之间的关系C．同源染色体上不同位置基因之间的关系D．性染色体上的基因与性别之间的关系5．人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，有一对褐眼正常色觉的夫妇，生了一个蓝眼色盲儿子，那么这对夫妇的基因A．AAXbXb和AaXBYB．AaXBXb和AaXBYC．AaXBXb和AAXBYD．Aa×bXb和AaXBY6．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是A．人类的遗传病都是隐性基因控制的B．近亲结婚其后代患遗传病的机会增加C．近亲结婚其后代必定患遗传病D．近

3、亲结婚其后代有1/4的可能患遗传病7．假设流入一个生态系统的总能量为1000kJ，那么，一条食物链中，第三营养级和三级消费者最多得到的能量应为kJA、8和8B、40和40C、40和8D、408．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是A．在同一个生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而

4、翻译成的蛋白质就多，如胰岛细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成却在细胞质完成9．某一DNA分子含有800个碱基对，其中含有A600个。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸6，该DNA分子已经复制了A．4次B．5次C．6次D．7次10．运用不同的生物学原理，可以培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利

5、用的是染色体变异的原理D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理11、果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且为XY型性别，则卵细胞染色体组成是A．3＋XB．3＋YC．6＋XYD．6＋X12．在水稻的体细胞中，不能作为遗传物质载体的是A．线粒体B．核糖体C．染色体D．叶绿体13．一个患白化病的女性（其父是血友病患者）与一个正常男性（其母是白化病患者）婚配，预测他们的子女中两病兼发患病率为[来源:高&考%资(源#网]A．1／2B．1／4C．1／8D．1／1614、通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方

6、法是A.诱变育种B.杂交育种C.多倍体育种D.单倍体育种15.基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代基因型不同于两个亲本的个体数占全部子代的A．7/16B．3/8C．5/8D．116.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力），产生这种染色体数目变异的原因可能是A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常B.正常的卵与异常的精子结合C.异常的卵与正常的精子结合D.异常的卵与异常的精子结合17.已知豌豆种皮灰色(G)对白色

7、(g)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.如以基因型ggyy的豌豆为母本,与基因型GgYy的豌豆杂交,则母本植株所结籽粒的表现型为A.全是灰种皮黄子叶B.灰种皮黄子叶,灰种皮绿子叶,白种皮黄子叶,白种皮子叶C.全是白种皮黄子叶D.白种皮黄子叶、白种皮绿子叶18.某男子既是一个色盲患者又是一个有毛耳(毛耳基因位于Y染色体上)者，则在这个男子的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是A.在每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B.每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛

8、耳基因C.每一个次级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D.有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因，也有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因19.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为A.4、2、2、4B.4、4、3、6C.3、3、3、4D.4、4、3、5学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花