高二生物下册期末质量检测试题1

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com陕西师大附中2011—2012学年度第二学期期末考试高二年级生物《选修三》试题一、选择题(30小题，每小题2分，共计60分）1.基因工程技术引起的生物变异属于A.染色体变异B.基因突变C.基因重组D.不可遗传的变异2.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.540个B.8100个C.17280个D.7560个3.破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，

2、首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取实验材料的是A.鸡血细胞B.蛙的红细胞C.人的成熟红细胞D.菜花4.基因工程所用的质粒分子至少含有一个标记基因，该标记基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子在受体细胞中存活的机会D.便于与外源基因连接5.从基因文库中获取目的基因，可以依据A.基因的核苷酸序列B.基因的功能C.基因的转录产物mRNAD.以上都是6.PCR技术扩增DNA时，需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④热稳定DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体A.①②③④　　　　B.②

3、③④⑤　　　C.①③④⑤　　D.①②③⑥7.有关基因表达载体的构建，下列说法不正确的是①一个基因表达载体仅由目的基因、启动子和终止子组成②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③B.①④C.①②D.③④8.将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞被称为A.感受态细胞B.敏感性细胞C.吸收性细胞D.接受态细胞9.利用转基因大肠杆菌可合成人体的蛋白质。下列叙述不正确的是A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和DNA聚合酶是构建重组质粒必

4、需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达10.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comA.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性内切酶D.RNA聚合酶11.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的

5、各种病毒D.原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良12.基因工程和蛋白质工程的区别是A.基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质C.基因工程在分子水平操作，蛋白质工程在细胞水平（或性状水平）操作D.蛋白质工程与基因工程没有任何联系13.一般来说，动物细胞培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆等④温度与动物体温相近⑤需要O2和CO2A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤14.下列与植物体细胞杂交、动物细胞工程依据的原理不相符的是A.

6、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂15.现有甲、乙两个物种的植株若干（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是A.利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种植株B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C.两种植株杂

7、交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D.诱导两种植株的花粉细胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株k`$#s5u16.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同17.下图为番茄植物组织培养流程，以下相关叙述不正确的是A.脱分化发生在b，在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d，是

8、愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程