高考理科综合生物2月试题探究

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考理科综合生物2月试题探究（2）（非选择题）1．（12分）下图为生态系统中的物质循环示意图，请椐图分析回答：（1）根瘤菌能完成图中①的过程，根瘤菌与豆科植物呈现良好的共生关系，请你具体说出二者之间的互惠关系。（2）植物完成图中⑧过程的主要方式是，如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程吸收的氮不能满足其生理需要，其原因是。（3）在图示的生态系统中，图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小？。（4）图中哪个标号

2、所示的过程能反映鸡粪发酵除臭的生理过程？。能完成此种生理过程的生物，它的代谢类型属于。2．（7分）基因诊断可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，以及后代的表现型。请分析回答下列问题：（1）基因诊断是利用的原理，来检测胎儿的遗传信息，达到确定胎儿基因型的目的。（2）当丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因诊断吗？为什么？。（3）当妻子为患者时，能否生出表现型正常的男孩？为什么？。3．（15分

3、）阅读下面材料，就标号处的有关问题作答。许多农作物体内常有病毒①。被病毒侵染的作物，产量大大下降。现代农业生产上可以对作物进行脱毒处理。研究发现在茎尖、根尖分生组织②中，由于代谢十分旺盛，组织细胞分裂速度快，不含病毒。因此用茎尖进行组织培养③就可以获得无病毒植株。再用这种植株进行快速繁殖④，就可以产生大量的无病毒植株，供应生产。目前，这种技术已经用于马铃薯、甘薯、草莓等农作物品种的生产，表现出显著的经济效益。请根据上述材料回答：①病毒这种生物在结构上区别于绿色植物的特点是它不具备结构。它与别种生物的关

4、系上表现为。②植物根尖分生组织的细胞和该植物叶肉细胞相比，在生命活动方面较突出的特点是。③组织培养是利用植物细胞遗传上的全能性，使离体的组织细胞在一定的营养、激素等条件下进行细胞分裂，形成新的组织进而分化、发育成具有根、茎、叶的新个体。这一过程实质上是进行。④脱毒植株进行快速繁殖方法有多种，较传统的方法是。而新做法是。4．（7分）基因诊断可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，以及后代的表现型。请

5、分析回答下列问题：（1）基因诊断是利用的原理，来检测胎儿的遗传信息，达到确定胎儿基因型的目的。（2）当丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因诊断吗？为什么？。（3）当妻子为患者时，能否生出表现型正常的男孩？为什么？。5．（10分）在淀粉一琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，将上述实验装置放入37℃恒温箱中24小时后，再用碘液处理淀粉一琼脂块，处理方法及结果见下表：淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色C只有新鲜唾液红棕色D接种面包霉

6、红棕色E只有2%蔗糖酶液（1）你对圆点A与B的颜色变化的解释是。（2）圆点D的颜色变化与C一致，你结此结果的解释是。（3）你认为圆点E应该呈色，理由是。（4）上述装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释：。参考答案1．（12分）（1）根瘤菌为豆科植物提供氮源，豆科植物为根瘤菌提供有机物（2）主动运输土壤中缺O2，影响根细胞的呼吸作用，从而影响N的吸收（3）⑨（4）⑦自养需氧型2．（7分）（1）（1分）DNA分子杂交（2）（1分）需要。（2分）表现型正常的女性有可能是携带者，她与男

7、患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因（3）（1分）不能。（2分）所有男孩都带有来自母亲X染色体上的致病基因，而来自父亲Y染色体上没有等位基因，因此，所有男孩都患病3．①（2分）细胞；（2分）寄生②（3分）能连续进行有丝分裂（具有细胞周期）和不能进行光合作用。③（3分）无性生殖（克隆）④嫁接、扦插和分根（营养繁殖）；（2分）组织培养。4．（7分）（1）（1分）DNA分子杂交（2）（1分）需要。（2分）表现型正常的女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因（3）（1分）不能。（2分）所

8、有男孩都带有来自母亲X染色体上的致病基因，而来自父亲Y染色体上没有等位基因，因此，所有男孩都患病5．（1）强酸和高温使唾液粉酶失活（2）面包霉能分泌淀粉酶，使淀粉分解（3）蓝黑色蔗糖酶不能催化淀粉分解（4）①有利于面包霉的生长②能提高酶的活性本资料由《七彩教育网》www.7caiedu.cn提供！