高考生物仿真模拟测试题3

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1、仿真试卷(三)(限时40分钟，满分72分)一、选择题(每小题6分，共30分)1．对下列四幅图的描述正确的是(　　)A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成D．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的解析：图1是细胞周期图，细胞周期的间期在时间上比分裂期长，可推出a、c阶段为间期，b、d阶段为分裂期。低温使酶活性降低，不改变酶的分子结构，图2中温度在b点的酶分子结构改变，酶活性丧失。图3中bc段下降的原因

2、是光照过强导致气孔关闭，CO2的吸收量减少导致光合作用下降，C3含量下降；de段光合作用速率下降的原因是光照强度渐弱，光反应减弱，C3含量上升。图4的纵坐标为“每条染色体上的DNA含量”，细胞有丝分裂和减数分裂过程中，cd段下降的原因都是着丝点断裂。答案：A2．(·新乡模拟)下图为人体内三大营养物质代谢的简图，有关该图的分析最合理的一项是(　　)A．只有在肌肉、肝脏细胞中，⑦过程才能发生B．图中的葡萄糖和脂质的主要生理作用都是氧化供能C．呼吸作用为其他化合物合成提供原料D．丙酮酸在谷丙转氨酶的作用下可以转化为谷氨酸解析：糖元主要存在于肌肉、肝脏细胞，

3、其他组织细胞也能合成，只是含量极少。脂质的主要生理功能不是氧化供能。在人体内，丙酮酸在谷丙转氨酶的作用下可以转化为丙氨酸。答案：C3．如图为反射弧的模式图，则(　　)A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能解析：由图可判断，兴奋的传导方向是①→②→③→④→⑤，②受损时，刺激④仍能引起⑤反应，但因没有经过完整的反射弧，所以不属于反射活动。只有大脑皮层才具有语言、学习、思维，记忆等方面的高级功能。答案：A4．已知具有B基因的狗，皮毛

4、可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关，基因突变时则可能出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验，下列有关说法正确的是(　　)P　　　　褐毛狗　　　　×　　　　白毛狗↓F1　　　　　　　　　　白毛狗　　　　　　　　　　↓互交F2　　　　白毛狗　　　黑毛狗　　　褐毛狗　　　　12　　∶　　3　　∶　　1A．上述的“基因突变”应为隐性突变，最终结果是导致狗的皮毛细胞中不能合成色素B．亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是bbii和BBIIC．F2中白毛狗的基因型有6种，其性状的遗传不符合基因的自由组合定律D．如果让F2

5、中褐毛狗与F1交配，理论上其后代的表现型及其数量比应为13∶3∶1解析：根据实验结果推测，F2的性状分离比为12∶3∶1，因此该遗传符合基因的自由组合定律。褐毛狗的基因型为bbii，因此当i基因突变为I时，不论另一对基因是B－，还是bb都表现为白色。因此亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是bbii和BBII，且上述的“基因突变”为显性突变。F2中白毛狗的基因型有bbII、bbIi、BBII、BBIi、BbII、BbIi6种。F2中褐毛狗的基因型是bbii，F1的基因型是BbIi，其后代为BbIi(白色)∶bbIi(白色)∶Bbii(黑色)∶bbii(褐色

6、)＝1∶1∶1∶1。因此后代中白毛狗∶黑毛狗∶褐毛狗＝2∶1∶1答案：B5．如图表示某细菌DNA中的三个基因a、b、c，下列有关叙述正确的是(　　)A．a、b、c三个基因的基本组成单位相同B．a、b、c三个基因若存在于拟核DNA中，则其编码区中含有内含子；若处于质粒DNA中，则编码区没有内含子的存在C．若b基因为固氮基因，则该细菌一定可以在无氮培养基上正常生存D．若c基因是抗虫基因，可将其作为目的基因转入棉花受精卵，提取该目的基因最合适的方法是人工合成法解析：题中明确指出了a、b、c是三个基因，则其基本单位都是脱氧核苷酸；拟核出现在原核细胞中，原核细

7、胞的基因编码区是连续的，不含内含子；如果b是固氮基因，则该细菌若是自生固氮菌就可以在无氮培养基上生存，若是共生固氮菌则不能正常生存；获取细菌中的基因最合适的方法是鸟枪法。答案：A二、非选择题(共42分)6．(27分)Ⅰ.图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是________；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是________________________________________________________

8、______________________________________________________